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《談田徑教學(xué)中對學(xué)生的興趣培養(yǎng)-論文.pdf》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、.第21卷成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)Vol21.19951JourlofChensduPhiealutionstitUteNo年增刊第期na外別caIn11995談田徑教學(xué)中對學(xué)生的興趣培養(yǎng)游鑫泉(四川聯(lián)合大學(xué)體育部成都610061)1必須讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的,,。一堂田徑課的完成教師的教是外因?qū)W生的學(xué)是內(nèi)因提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是非常重.。要的而讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的乃是調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性的一個(gè)極其重要的因素因?yàn)楦墒裁础?,。,事情都要有明確的目的目的明確了才會產(chǎn)生積極性從而產(chǎn)生興趣田徑教學(xué)也不例外教,,學(xué)中只有讓學(xué)生明確了田徑運(yùn)動在整個(gè)休育活
2、動中的作用和地位以及鍛煉身休的價(jià)值學(xué)生。才會產(chǎn)生興趣和動力2教師要用生動形象的教學(xué)語言,,要上好一堂田徑課還要切實(shí)重視教師的主導(dǎo)作用要運(yùn)用教師的主導(dǎo)作用這個(gè)外因去調(diào)。,。動內(nèi)因嚴(yán)格說來教學(xué)也可以說是一種藝術(shù)如果我們在教學(xué)中能以富于激情而又豐富多彩,、,,,的語言使語言清晰簡要描述與比喻形象生動就能活躍學(xué)生的思維活動使他們集中精力,,,理解技術(shù)要點(diǎn)以達(dá)到更好更快掌握動作的目的從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情不斷提高學(xué)習(xí)興。,、,,趣如在田徑教學(xué)中教師的口令語言等貫穿在課的始終可以把運(yùn)動過程編成口訣效果就.會更好:如教蹲踞式起跑口訣,。,。起動
3、有似箭離弦兩腿用力蹬后邊訊速擺臂提后腿前腳蹬直體向前:彎道跑口訣,。,。,克服離心休放松兩腳著地有不同左前外傾右內(nèi)傾左腿內(nèi)撐休朝內(nèi)右臂前內(nèi)往后拉。,。左臂離身前后擺幅度外大內(nèi)較小左臂稍前沿線跑,又如在跨欄教學(xué)中用鞭打這個(gè)詞來形容和說明跨欄擺動腿的動作用剪夾來形容和說明,更為復(fù)雜的擺動腿和起跨腿在欄上的動作簡單的一個(gè)詞和短短幾句話說明了復(fù)雜的技術(shù)要,,,,。領(lǐng)真是既生動又形象在教學(xué)中起到畫龍點(diǎn)睛的作用對學(xué)生很有吸引力、、,,,如果不注意語言的邏輯語無倫次晦澀干癟對學(xué)生毫無吸引力這就會形成你講你的。。他做他的對興趣的培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提
4、高都沒有好處3準(zhǔn)確優(yōu)美的示范動作,。在運(yùn)用教師主導(dǎo)作用這一外囚去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)這一內(nèi)囚時(shí)教師示范更為重要因?yàn)樵隗w,,,育課中教師用示范動作去傳授知識技能這是區(qū)別于其他科學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)是無聲語言的表。、、,述而輕松自如干凈利落引人人勝的示范動作不僅給人以美的享受還能激發(fā)學(xué)生躍躍欲試。,,的勁頭從而使學(xué)生以極大的興趣投人學(xué)習(xí)這就會加快學(xué)習(xí)技術(shù)動作的速度提高教學(xué)質(zhì)成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)1995年。量,。,在休育課的教學(xué)中教師的示范支撐起著模式的作用它與理解相互補(bǔ)充課前對示范的、、。,。方位次數(shù)內(nèi)容作周密考慮有時(shí)還結(jié)合圖片進(jìn)行教學(xué)這樣教效果會更好根
5、據(jù)目前的研究,,,表明學(xué)生單純依靠示范獲得的知識只能占記憶的25%單純依靠理解只能獲得記憶的,,。15%如果理解與示范同時(shí)進(jìn)行則能記憶65%這主要是調(diào)動學(xué)生大腦兩半球的積極性的結(jié)。,、,。果所以講解的同時(shí)配合優(yōu)美準(zhǔn)確的示范動作更有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣4豐富多彩的教學(xué)手段,、、豐富多彩的教學(xué)手段也能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣把一堂課上得嚴(yán)而不死活而不亂、,,,有聲有色朝氣蓬勃學(xué)生既能學(xué)到一般的理論知識又能掌握一定的運(yùn)動技能還能達(dá)到適當(dāng),。,的運(yùn)動量這是對休育課的要求如在中長跑的教學(xué)中我們采用多種教學(xué)手段使單調(diào)枯躁的。,中長跑運(yùn)動煥發(fā)青
6、春對這類興趣不大的運(yùn)動項(xiàng)目調(diào)動學(xué)生積極性的最好方法是多作游戲多,,做對抗性練習(xí)用以提高學(xué)生的興趣使學(xué)生不知不覺地在游戲中在激烈的對抗練習(xí)中順利完。,,。成學(xué)習(xí)任務(wù)在課的開始部分可帶學(xué)生慢跑做S形和螺旋形等游戲基本部分采用多種練,、、、、、,。習(xí)手段加途中跑變速跑記時(shí)跑定時(shí)跑追逐跑重復(fù)跑等多種跑的練習(xí)把課引人高潮總、、。,之在課的始終都要顯得輕松活潑豐富多彩這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來不僅不感到苦而好象是參加.一項(xiàng)極為有趣的游戲和一場競爭性強(qiáng)的競技活動5少而精的教學(xué)原則,_,,要把學(xué)生的興趣培養(yǎng)起來仁好田徑課除了講解示范配合好之外還要貫徹少而精
7、的教,,,,學(xué)原則因?yàn)樘飶巾?xiàng)目多教學(xué)時(shí)數(shù)少在有限的時(shí)間內(nèi)要取得好的效果必須把一些相近的有、,。聯(lián)系的大同小異的田徑運(yùn)動結(jié)合起來采用少而精的教學(xué)原則去組織教學(xué)從而使學(xué)習(xí)內(nèi)容。,,,集中些教的精了重點(diǎn)內(nèi)容練的次數(shù)就多一些這樣既突出了重點(diǎn)又照顧了一般既完成了教。,、,、學(xué)任務(wù)又節(jié)約了時(shí)間在田徑教學(xué)中我們總是抓住有代表性的關(guān)鍵技術(shù)如跑中的途中跑、。,。跳中的助跑眺投擲的最后用力當(dāng)然其他技術(shù)并不是不教而是在教學(xué)時(shí)逐步完善在項(xiàng)目,。.的安排上根據(jù)各個(gè)項(xiàng)目的關(guān)系合理安排如把跳遠(yuǎn)排在短跑教學(xué)的后面6根據(jù)學(xué)校條件盡量講解新技術(shù),。,、、事物在發(fā)展運(yùn)
8、動技術(shù)也是這樣跳高的最初形式是跨越式以后逐漸發(fā)展成剪式滾式。,,。俯臥式以至今天的背越式背越式是一種新技術(shù)易于掌握又能很快提高成績?yōu)榱颂接懘?。種技術(shù)是否適合高校普通休育課的教學(xué)特與高校休育課跳高常教的俯臥式進(jìn)行了對比實(shí)驗(yàn),1985年我在教川大中文
