數(shù)學(xué)：6.4平行第1課時(shí)課件(蘇科版七年級(jí)上).ppt

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1、七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(蘇科版)6.4平行第1課時(shí)找出各圖中的平行線觀察與思考如圖所示的長(zhǎng)方體中紅色的兩條棱是平行的嗎?你能給平行線下一個(gè)準(zhǔn)確的定義嗎?在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。abABCD左圖中的兩條直線是平行線，如何表示它們？記作：a∥b或AB∥CD讀作：a平行于b或AB平行于CD觀察與思考同一平面內(nèi)的兩條直線的位置有幾種情況?平行相交1.兩條不相交的直線叫做平行線。（）2.兩條直線不相交就平行。（）3.兩條射線或線段平行，是指它們所在的直線平行()練習(xí)4.在同一平面內(nèi)不相交的兩條線段必平行。()×××√５

2、.圖中哪些線段互相平行？請(qǐng)分別將它們表示出。ABCDEFGHIPMNQAB∥CD,BC∥DE,FG∥MN,PQ∥HI6.（1）圖中有哪些道路與解放路平行？(2)經(jīng)過人民廣場(chǎng)，并且與解放路平行的道路有幾條？●動(dòng)手畫一畫小學(xué)里我們是如何用直尺和三角尺畫平行線的？一放二靠四畫三移探究發(fā)現(xiàn)經(jīng)過直線l外一點(diǎn)A你能畫幾條直線與直線l平行？只能畫一條！請(qǐng)你用一句精練的話來概括一下你的發(fā)現(xiàn)。由剛才的畫圖，你發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與已知直線平行。Al如果我們?cè)俳?jīng)過直線l外的另一點(diǎn)B畫與直線l平行的直線。它與過A點(diǎn)所畫的直

3、線平行嗎？探究發(fā)現(xiàn)AlＢ這兩條直線互相平行請(qǐng)用一句精練的話來概括一下這一發(fā)現(xiàn)。如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線互相平行。課堂練習(xí)1.在圖中找出互相平行的直線，并用三角尺和直尺加以檢驗(yàn)。AGDEFCBAB∥DC,AD∥BC,AC∥GF,AF∥GE2.如圖，P是∠AOB外一點(diǎn)。（1）過點(diǎn)P畫直線PC∥OA，與OB相交于點(diǎn)C；（2）過點(diǎn)P畫直線PD∥OB，與OA的反向處長(zhǎng)線相交于點(diǎn)D；（3）分別量出∠AOB、∠PCO、∠PDO、∠CPD的度數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABOPCD∠AOB＝∠PCO＝∠PDO∠AOB、∠P

4、CO、∠PDO都與∠CPD互補(bǔ)課堂小結(jié)1.在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。2.同一平面內(nèi)的兩條直線的位置關(guān)系有兩種:平行和相交。一放二靠四畫三移3.畫平行線的方法：（1）經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與已知直線平行。（2）如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線互相平行。4.兩個(gè)結(jié)論：平行用符號(hào)“∥”表示，讀用“平行于”作業(yè)上本作業(yè):書第165頁習(xí)題6.4第1題，第166頁第3題課外作業(yè):補(bǔ)充習(xí)題對(duì)應(yīng)部分