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《李白《月下獨(dú)酌》課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫(kù)。
1、月下獨(dú)酌[唐]李白學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情。2、理解襯托手法在詩(shī)歌中的運(yùn)用。3、熟讀并背誦這首詩(shī)。創(chuàng)作背景這首詩(shī)寫(xiě)于天寶初年，作者當(dāng)時(shí)胸懷壯志，被唐玄宗召入長(zhǎng)安供奉翰林。許多人妒賢嫉能，而李白本性正直傲岸，不愿阿諛?lè)畛?，不與黑暗勢(shì)力同流合污，于是得罪了權(quán)貴，備受排擠，因而在政治上始終不得志。在朝廷上得不到重視，生活中又缺乏知己，李白既無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)，也看不到其他的前途，因而感到孤獨(dú)、憤懣，以酒消愁寫(xiě)下了這首詩(shī)。題解：原詩(shī)共四首，此是第一首。題目信息環(huán)境：月下人物：獨(dú)（一個(gè)人——李白）事件：酌
2、（飲酒）心情：孤獨(dú)寂寞概括：李白在月下獨(dú)自飲酒，抒發(fā)了他孤獨(dú)寂寞的情感。讀詩(shī)月下獨(dú)酌 花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。 舉杯邀明月，對(duì)影成三人。 月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂(lè)須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。 醒時(shí)同交歡，醉后各分散。 永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。一讀——自讀（讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏）zhuópáihuáimiǎo讀詩(shī)月下獨(dú)酌 花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。 舉杯邀明月，對(duì)影成三人。 月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂(lè)須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。 醒時(shí)同交歡，醉后各分散。 永
3、結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。二讀——聽(tīng)讀（學(xué)習(xí)名家朗讀）zhuópáihuáimiǎo讀詩(shī)月下獨(dú)酌 花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。 舉杯邀明月，對(duì)影成三人。 月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂(lè)須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。 醒時(shí)同交歡，醉后各分散。 永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。三讀——齊讀（讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏）zhuópáihuáimiǎo譯詩(shī)（理解詩(shī)意）1、對(duì)照文下注釋，查找工具書(shū)，理解詩(shī)意；2、若有不理解處，小組交流討論；3、若還有不理解處，可詢問(wèn)老師。我準(zhǔn)備一壺美酒，擺在花叢之間，自斟自酌，身邊
4、沒(méi)有一個(gè)親友。我舉起酒杯邀請(qǐng)明月，低頭窺見(jiàn)身影，共飲已有三人。明月既不能理解開(kāi)懷暢飲的樂(lè)趣，影子也只能默默地跟隨在我的左右。我暫時(shí)伴隨明月和身影，趁著美好的春光及時(shí)行樂(lè)。明月聽(tīng)我唱歌，在九天徘徊不進(jìn)，影子隨我的舞步而顯得凌亂。清醒之時(shí)，我們一同分享快樂(lè)，醉了之后，免不了要各自離散。月呀，我愿和你永結(jié)為忘情之友，相約在高遠(yuǎn)的天空。譯詩(shī)悟詩(shī)朗讀詩(shī)歌，思考下列問(wèn)題：1、詩(shī)人飲酒的環(huán)境如何？2、詩(shī)人飲酒的心情怎樣？詩(shī)中哪個(gè)字表達(dá)了詩(shī)人的這種情感？3、詩(shī)人是如何排遣這種情感的？從文中找出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。4、這種
5、情感得以排遣了嗎？從哪些字詞可見(jiàn)。5、“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢”兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的志向？悟詩(shī)1、詩(shī)人飲酒的環(huán)境如何？“花間”、“月下”2、詩(shī)人飲酒的心情怎樣？詩(shī)中哪個(gè)字表達(dá)了詩(shī)人的這種情感？孤獨(dú)寂寞；“獨(dú)”3、詩(shī)人是如何排遣這種情感的？從文中找出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”，“我歌月徘徊，我舞影零亂”（邀明月、身影行樂(lè)：飲酒、唱歌、跳舞。）悟詩(shī)4、這種情感得以排遣了嗎？從哪些字詞可見(jiàn)。沒(méi)有排遣。“不解”“徒隨”“暫伴”表明了詩(shī)人雖以月與影為友，但月、影何以為友？這實(shí)在是無(wú)奈之舉，更寫(xiě)出
6、了詩(shī)人的孤獨(dú)。5、“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢”兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的志向？“永結(jié)”與“相期”表明了作者在無(wú)邊寂寥的天地中，寧愿永與月、影為伴，醉酌孤獨(dú)，也不愿同流合污、阿諛?lè)畛械母邼嵵鞠?。賞詩(shī)1、想象奇特：邀明月與身影為友，共度良宵。2、反襯手法：以群寫(xiě)?yīng)?，以鬧寫(xiě)寂，以樂(lè)寫(xiě)愁，以自己與明月之間的親密歡洽，反襯出詩(shī)人在人世間的孤獨(dú)寂寞情懷，從側(cè)面表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣和厭惡，也表現(xiàn)了詩(shī)人不愿同流合污的高潔人格。想象熱鬧樂(lè)……現(xiàn)實(shí)獨(dú)（一個(gè)人）……群（三個(gè)人）寂靜愁總結(jié)此詩(shī)通過(guò)奇妙的想象描寫(xiě)了一個(gè)以月影
7、為伴的詩(shī)人酣飲歌舞的奇特場(chǎng)面。詩(shī)人化無(wú)生命的自然物為有生命有情的人，和它們一同飲酒、唱歌、起舞，并且還要和月亮結(jié)成親密無(wú)間的好友，充分反映了詩(shī)人孤傲、清高、狂放不羈的情懷。當(dāng)然，這正是詩(shī)人對(duì)世俗厭倦、對(duì)現(xiàn)實(shí)失望的反映，是一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人不能施展才能，終生不得志的痛苦心情的流露。全詩(shī)以樂(lè)寫(xiě)愁，以熱鬧寫(xiě)寂，以群寫(xiě)?yīng)?，取得了?qiáng)烈的藝術(shù)效果。1、有感情的背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。2、積累古人寫(xiě)月抒懷的詩(shī)句。作業(yè)
