民間體育游戲：花樣跳竹竿.pdf

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1、民間體育游戲：花樣跳竹竿江蘇省句容市袁巷中心幼兒園喻興艷在幼兒同體育活動(dòng)中，我們利用本地盛產(chǎn)的竹子設(shè)計(jì)了多種多樣的游戲。跳竹竿是我園孩子非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)竹竿的打法和跳法也慢慢舉一反三、豐富多樣起來(lái)。游戲準(zhǔn)備：1．平坦、寬敞、無(wú)障礙物的室外大場(chǎng)地；2．竹竿8根．．游戲規(guī)則：幼兒雙手握竹竿用不同的節(jié)奏分合敲擊地面．其他幼兒在竹竿的分合中跳進(jìn)跳出。玩法一：雙竿前進(jìn)跳兩名幼兒雙手握竹竿蹲地．用XXXX(開開合合)的節(jié)奏打竹竿。“開”即將兩根竹竿分開，“合”即將兩根竹竿并攏。跳竹竿的幼兒在“開一開”節(jié)奏時(shí)將左右

2、腳分別跳進(jìn)竹竿里．在“合一合”節(jié)奏時(shí)雙腳分別跳出竿外，．一名幼兒跳出后下一名跟著跳進(jìn)竹竿．依次輪流?？勺尪嗝變憾椎卮蛑窀停窀偷挠變哼B續(xù)跳過(guò)兩組、三組和更多組的雙竿玩法二：四竿井字跳四名幼兒蹲地將竹竿橫豎交叉擺放成“井”字形。用XXXX(開開合合)的節(jié)奏打竹竿．其他幼兒圍繞“井”字形．根據(jù)打竹竿的節(jié)奏在竹竿上跳進(jìn)跳出。幼兒一個(gè)跟著一個(gè)，繞著“井”字形跳成一個(gè)大圓圈。髓三簍本欄目主持人：查亙亙I塹=望5z2j-立u玩法三：兩兩鉆竿跳兩名幼兒打竹竿．節(jié)奏為XXXXlX—X—I(開開合合l開一抬一)，在最后“

3、抬”時(shí)。兩名幼兒同時(shí)單手抬起第二根竹竿跳竹竿的幼兒在“開一開一合一合”節(jié)奏時(shí)按雙竿前進(jìn)跳的方法在第一根竹竿上跳進(jìn)跳出．在X～X一(開一抬一)節(jié)奏時(shí)先跳過(guò)第一根竹竿。在抬起第二根竹竿時(shí)．迅速鉆過(guò)第二根竹竿幼兒先單獨(dú)練習(xí)，熟練后町兩兩面對(duì)手拉手同時(shí)跳、鉆，增加游戲的趣味性玩法四：猜拳跳兩名幼兒雙手握竹竿蹲地．用XXX一(開開合一)的節(jié)奏打竹竿。兩名跳竹竿的幼兒分別站在竹竿兩邊．在“開開”節(jié)奏時(shí)同時(shí)雙腳跳進(jìn)竹竿中間．右手握拳做猜拳準(zhǔn)備．在“合”節(jié)奏時(shí)雙腳跳出竹竿?？缭谥窀蛢蓚?cè)，同時(shí)右手猜拳。根據(jù)“石頭剪子布”的游

4、戲規(guī)則．猜拳輸?shù)舻囊幻變航Y(jié)束游戲，下一名幼兒接替，與猜拳勝的幼兒繼續(xù)游戲。游戲中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題及糾正方法：1．夾踝原因：跳竹竿節(jié)奏與打竹竿的節(jié)奏不一致糾正方法：加強(qiáng)對(duì)打竹竿節(jié)奏的判斷。然后在地面上畫線練習(xí)跳竹竿動(dòng)作，熟練之后可避免夾踝的現(xiàn)象2．踩竿原因：對(duì)不斷敲擊的竹竿的開合規(guī)律不熟悉。糾正方法：先判斷打竹竿的節(jié)奏，再分析這一節(jié)奏的開合規(guī)律，最后以相應(yīng)動(dòng)作上二竿練習(xí)。3．跳竿打竿不一致原因：打竿者不默契或?qū)Σ煌?jié)奏的打法不熟練。糾正方法：有針對(duì)性地訓(xùn)練打竿者，使之熟練地打出不同節(jié)奏。在此基礎(chǔ)上選出打竹竿

5、的隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出同一13令．這樣節(jié)奏快慢便可一致。對(duì)于非常熟練跳法的幼兒來(lái)說(shuō)．用歌曲的形式代替打竹竿的開合口令．會(huì)讓跳竹竿更有樂趣。