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1、專題十三 化學實驗基礎一、選擇題1.(2009·重慶理綜,7)有關實驗的敘述,正確的是( )A.將固體加入容量瓶中溶解并稀釋至刻度,配制成一定物質的量濃度的溶液B.用玻璃棒蘸取溶液,點在濕潤的pH試紙上測定其pHC.用NaOH溶液洗滌并灼燒鉑絲后,再進行焰色反應D.讀取滴定管內液體的體積,俯視讀數(shù)導致讀數(shù)偏小2.下列有關實驗操作的說法中,不正確的是( )A.振蕩試管中的液體時,應用手指拿住試管,用手腕甩動B.在做乙烯的制備實驗時要加少量的碎瓷片,以防止溶液暴沸C.因苯酚具有弱酸性,如果皮膚上不慎沾有苯酚,應
2、立即用大量的NaOH稀溶液沖洗D.中學階段在使用試紙時,必須先用蒸餾水濕潤,然后再將待測液滴到試紙上,看變化的結果,但是pH試紙除外,在使用時不能先用蒸餾水潤濕3.(2010·上海,6)正確的實驗操作是實驗成功的重要因素,下列實驗操作錯誤的是( )4.下列化學實驗不符合“綠色化學”要求的是( )A.在萃取操作的演示實驗中,將CCl4萃取溴水中的溴改為CCl4萃取碘水中的碘B.在銅和濃硝酸反應的實驗中,將銅片改為可調節(jié)高度的銅絲C.將實驗室的廢酸液和廢堿液中和后再排放D.將實驗室用KMnO4固體加熱分解制氧氣
3、后的殘余物倒入下水道5.下列實驗操作正確的是( )①用帶橡膠塞的棕色試劑瓶存放濃硝酸②將0.1mol/L的氫氧化鈉溶液與0.5mol/L的硫酸銅溶液等體積混合制得氫氧化銅懸濁液,用于檢驗醛基③可用氯化鐵溶液除去試管內難以刷去的銅跡④分液時,分液漏斗中的下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出A.①④B.②③C.③④D.②③④6.下列有關實驗的說法不正確的是( )A.為提高高錳酸鉀溶液的氧化能力,用鹽酸將高錳酸鉀溶液進行酸化B.實驗室配制FeCl3溶液時,先將FeCl3溶于濃鹽酸再加水稀釋C.從海帶灰中提取碘時
4、,為了使I-既能完全轉化為I2,又對環(huán)境無影響,應選H2O2作氧化劑D.制備硫酸亞鐵銨晶體,在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮溶液時,不能將溶液全部蒸干7.實驗室保存下列試劑,其中保存方法和理由描述都正確的是( )編號試劑保存方法理由A鈉保存在煤油中防止與空氣中水、氧氣接觸發(fā)生反應B液溴密封保存在細口瓶中防止升華C濃硝酸密封保存在鐵器中避免見光分解D燒堿存放在磨口玻璃塞的廣口瓶中防止與空氣中氧氣接觸被氧化8.下列裝置不能完成實驗的是( )裝置實驗A結合秒表測量鋅與硫酸的反應速率B吸收多余HBr氣體C驗證化學能轉化為電能D實
5、驗室制取少量乙酸乙酯二、非選擇題9.(1)玻璃棒是中學化學實驗中常用的儀器。下列實驗過程中,一般不需要用玻璃棒的是________(填寫編號)。①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH②配制一定物質的量濃度的氯化鈉溶液③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體④探究Ba(OH)2·8H2O晶體和NH4Cl晶體反應過程中的能量變化⑤實驗室用新制的FeSO4溶液和預處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀(2)用“大于”、“小于”或“等于”填空:①讀取量筒中液體的體積時,視線偏高,讀取的體積數(shù)______
6、__實際體積數(shù)。②用托盤天平稱取10.4g食鹽,將砝碼和食鹽的位置顛倒,所稱取食鹽的質量_____10.4g。③配制500mL0.1mol/LNaOH溶液,定容時俯視刻度線,所得溶液的物質的量濃度_______0.1mol/L。④用中和滴定法測某NaOH溶液的濃度,量取待測液時未用該溶液潤洗滴定管,測得的溶液濃度________實際濃度。10.海波(Na2S2O3·5H2O)可用作脫氯劑、定影劑、解毒劑。硫粉和亞硫酸鈉溶液煮沸可制得Na2S2O3·5H2O;Na2S2O3·5H2O的部分性質見下表:物理性質易溶
7、于水,不溶于乙醇;熔點48.2℃;在潮濕的空氣中易潮解化學性質43℃以上的空氣中易風化;遇酸易分解(S2O+2H+===S↓+SO2↑+H2O)實驗室制備海波過程如下:(1)實驗開始時,加入1mLC2H5OH的目的是________________。(2)濾液A中除有Na2S2O3和少量Na2SO3外,最可能存在的無機化合物雜質是___________,如果濾液中該雜質的含量不很低,其檢測的方法是___________________。(3)過濾操作所用的玻璃儀器有_______________________
8、___________,過濾后發(fā)現(xiàn)濾渣B中有少量淡黃色物質。為除去淡黃色物質,洗滌濾渣B的操作過程是______________。(4)烘干濾渣B時應注意什么問題______________________________________________,原因是_______________________________________________________。11.(探究創(chuàng)