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《英語高效課堂中的情感培養(yǎng).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、英語高效課堂中的情感培養(yǎng)英語高效課堂中的情感培養(yǎng)何為情感？情感在人的一生之中的作用絕對(duì)不亞于身體和智力，甚至在未來的某個(gè)階段，它會(huì)成為一個(gè)人成功的通行證，所以,可以預(yù)見到，在不久的未來，人們必將越來越多的重視情感培養(yǎng)。在新課改的今天，要?jiǎng)?chuàng)建高效課堂，我們應(yīng)更加注重對(duì)學(xué)生的情感培養(yǎng)，在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出“積極情感如：興趣、動(dòng)機(jī)、自信、意志及合作精神是影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的重要因素”O(jiān)一、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：課程實(shí)施應(yīng)成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)、提高技能、磨礪意志、活躍思維、展現(xiàn)個(gè)性、發(fā)展心智和拓展視野的過程。而課程教學(xué)氛圍則是實(shí)現(xiàn)這一過程的主
2、要因素。成功地營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在平等、寬松、活潑的情形之下，在教師的關(guān)懷與鼓勵(lì)中，不斷獲得人格上的尊重，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，從而獲得心理上的自信,享受到成功的樂趣，無疑是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)有效的途徑與手段。教師首先要真正熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生。融洽的師生關(guān)系孕育著巨大的動(dòng)力，它能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，變“厭學(xué)”為“愿學(xué)”O(jiān)課堂上教師要多給學(xué)生動(dòng)口的機(jī)會(huì)，盡量做到對(duì)學(xué)生不指責(zé)、不呵斥、不急躁，要多給予熱情鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓他們?cè)谘哉Z實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，消除師生之間的情感障礙，從而自然形成一種積極健康的課堂氣氛，在這種課堂氛圍下，才能真正的實(shí)現(xiàn)課堂的高效性。二
3、、建立良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系是決定教育成敗的關(guān)鍵所在。師生關(guān)系是由師生的認(rèn)識(shí)因素、情感因素和行為因素構(gòu)成的一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，其中任何一種因素都會(huì)影響師生關(guān)系，最終不同程度的影響教學(xué)效果。教師應(yīng)該真心地走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，深入地了解學(xué)生，平等而理解地對(duì)待學(xué)生，只有這樣才能真正構(gòu)建融洽、民主、平等、和諧的師生關(guān)系，也只有在這種師生關(guān)系下，才會(huì)實(shí)現(xiàn)真正意義上的和諧、高效教育。教師應(yīng)充分利用第一印象的積極作用，在和學(xué)生第一次接觸之前，從儀表、舉止、說話藝術(shù)、授課藝術(shù)等方面做充分的準(zhǔn)備。盡可能利用第一次見面的機(jī)會(huì)，給學(xué)生留下最好的印象，以增強(qiáng)自身的人際吸引力，為良好師生關(guān)系的建立打下堅(jiān)
4、實(shí)的基礎(chǔ)。真心熱愛學(xué)生，贏得學(xué)生的信任，這是建立朋友式的師生關(guān)系的前提。只有讓學(xué)生感到你愛他，學(xué)生才能信任你，你講的話才有感召力，你的愿望才能得以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)學(xué)生也會(huì)向你敞開心扉,經(jīng)常向你吐露心思，使你的教育教學(xué)工作有針對(duì)性，有實(shí)效。為此,我認(rèn)為應(yīng)注意做到：一要理解和尊重學(xué)生，教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生；二要以客觀公正、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度對(duì)待全體學(xué)生?？陀^地看待全體學(xué)生，也有利于學(xué)生正確看待自己，找準(zhǔn)自己的位置，形成健康的心理狀態(tài)。教師應(yīng)該注意自己的教育方式、方法，對(duì)待學(xué)生應(yīng)一視同仁、一碗水端平。三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！鬃釉疲骸爸卟蝗绾弥?/p>
5、者，好知者不如樂之者。"魯迅先生說過：“沒有興趣的學(xué)習(xí)，無異于一種苦役；沒有興趣的地方,就沒有智慧和靈感。興趣是一種具有積極作用的情感，而人的情感又總是在一定的情境中產(chǎn)生的”O(jiān)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)馭動(dòng)作用,能變無效為有效,化低效為高效。興趣不只是對(duì)事物的表面的關(guān)心，任何一種興趣都是由于獲得這方面的知識(shí)或參與這種活動(dòng)而使人體驗(yàn)到情緒上的滿足而產(chǎn)生的。教師在教育過程中的作用，已經(jīng)不再是主體作用，而是引導(dǎo)主體一一孩子們的作用，是主體的服務(wù)者。教師在教學(xué)實(shí)踐中，教師要培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：1.教學(xué)方法要多樣性，語言要生動(dòng)幽默,善于啟發(fā)誘導(dǎo)O教師可根據(jù)不同的課型和教學(xué)內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)?/p>
6、導(dǎo)入方式，如：?jiǎn)栴}導(dǎo)入、話題導(dǎo)入、圖片對(duì)比導(dǎo)入、視頻導(dǎo)入等等。一個(gè)好的導(dǎo)入可以造就學(xué)生知識(shí)的饑餓感，促使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。在教學(xué)過程中，教師也要注意采用多樣的教學(xué)活動(dòng)方式，提高學(xué)生的參與度，增強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。2.強(qiáng)化興趣刺激物，為學(xué)生創(chuàng)造成功的條件，使其多體驗(yàn)成功。我們英語教學(xué)一直采用小組形式,組內(nèi)互助合作，組間競(jìng)爭(zhēng)。最優(yōu)秀的小組可以得到老師精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，這就增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。3.采用多樣化的教學(xué)手段和實(shí)踐活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如英語角、英語演講比賽，口語競(jìng)賽等。通過這些比賽,學(xué)生可以找到優(yōu)越感和成就感,也讓其他同學(xué)有向往有學(xué)好的欲望。四、積極評(píng)價(jià)
7、，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)信心在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，要讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，感受成功。人類本性中最深刻渴求的就是贊美。我們對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)，能充分的激起學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及其成長產(chǎn)生積極的作用。因此，教師要正確地利用評(píng)價(jià)手段來對(duì)待學(xué)生。學(xué)生是一個(gè)青年群體，易激動(dòng)，自控力較差，往往發(fā)生這樣那樣的問題，教師如果運(yùn)用恰當(dāng)?shù)呐u(píng)藝術(shù)，就能贏得學(xué)生的信任，是師生關(guān)系更密切。因此，在批評(píng)學(xué)生時(shí),要考慮到學(xué)生的合理愿望，維護(hù)他們的尊嚴(yán)。比如：在指正學(xué)生時(shí)，可以先從自己的問題講起，或迂回地指出
