大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)方案.doc

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1、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)方案義井社區(qū)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施方案(草案)一、項(xiàng)目環(huán)境隨著人們思想的進(jìn)步,對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視。特別是英語(yǔ)教育,成為許多家長(zhǎng)對(duì)孩子從小抓起的一門語(yǔ)言。由于英語(yǔ)作為有別于國(guó)語(yǔ)的一?種語(yǔ)言,就需要改變以往課堂室的枯燥教學(xué),這就需要營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ),從而更加有效的掌握這種語(yǔ)言。劍橋英語(yǔ)作為一種以聽說(shuō)能力為主的教學(xué)方式,會(huì)給孩了們帶來(lái)一種輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。目前,陽(yáng)泉地區(qū)有兩個(gè)比較大的劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而且非常成功。二、項(xiàng)日簡(jiǎn)介和前景創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目主要經(jīng)營(yíng)范圍:1、劍橋幼兒英語(yǔ)培訓(xùn),木套教材主要針對(duì)的是3—6歲的學(xué)

2、前兒童,是一種早期的英語(yǔ)啟蒙教育。2、劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn),本套教材主要針對(duì)的是7.12歲的小學(xué)生,主要以曰語(yǔ)化的形式增強(qiáng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣,學(xué)到更廣泛的英語(yǔ)知識(shí)。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前景:首先應(yīng)該先從小規(guī)模開始,前期投資小回報(bào)大。等創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)穩(wěn)定了,再聯(lián)合學(xué)校一起招生,擴(kuò)大生源范圍,從而會(huì)產(chǎn)生更好1的經(jīng)濟(jì)效益。目標(biāo)顧客描述:根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,本企業(yè)只要三、市場(chǎng)評(píng)估劍橋英語(yǔ)是一套針對(duì)3-12歲的兒童英語(yǔ)教材,這套教材以生動(dòng)的圖IWI組圖的模式容易引起孩子的興趣,讓孩了擺脫傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)模式,從I」語(yǔ)訓(xùn)練開始接觸英語(yǔ),采用游戲模塊的課堂模式增強(qiáng)了孩子對(duì)課程的吸引力。市場(chǎng)容景或

3、木企業(yè)預(yù)計(jì)市場(chǎng)占有率:目前規(guī)模大而且運(yùn)營(yíng)良好的培訓(xùn)學(xué)校有兩家,分布在市區(qū)和礦區(qū),但小作坊的有近30家,本企業(yè)創(chuàng)辦起來(lái)屬于小規(guī)模,在市場(chǎng)的占有率為3%。市場(chǎng)容量的變化趨勢(shì):從事的服務(wù)行業(yè),由于是針對(duì)學(xué)生,在每年的寒暑假期間,市場(chǎng)的需求大,市場(chǎng)容量增多,之后隨著開學(xué)市場(chǎng)容量減少。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要優(yōu)勢(shì):1、教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,以電子化產(chǎn)品為主;2、開辦時(shí)間早,有固定的生源競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要劣勢(shì):1、未與教師簽合同,導(dǎo)致教師中途離職2、學(xué)生速度流失過(guò)快3、管理技能差本企業(yè)相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要優(yōu)勢(shì):點(diǎn)放在小區(qū)樓院2、配備經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員1、把教學(xué)地3、與教師簽勞動(dòng)企同,

4、穩(wěn)定教師隊(duì)伍四、市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃1.產(chǎn)品2.價(jià)格3.地點(diǎn)(1)選址細(xì)節(jié):⑵選擇該地址的主要原因:選擇小區(qū)商戶員工:辦公室管理人員1名企業(yè)將登記注冊(cè)成:個(gè)體工擬定的企業(yè)名稱:新起點(diǎn)劍橋英語(yǔ)學(xué)校月工資:1000元培訓(xùn)教師月工資:480元六、固定資產(chǎn)1、工具和設(shè)備2、辦公家具和設(shè)備3、固定資產(chǎn)和折舊概要七、流動(dòng)資金(月)1、原材料和包裝2、其他經(jīng)營(yíng)費(fèi)用5

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