學(xué)會感恩 與愛同行活動方案.doc

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1、蘆花小學(xué)“學(xué)會感恩·與愛同行”大隊(duì)主題活動方案一、實(shí)施背景：9月是一個頗具感恩色彩的月份，9月10日，是教師節(jié)、農(nóng)歷九月初九是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，加之，9月底，對口援建我縣的吉林援建隊(duì)將撤離我縣，為對幫助、關(guān)心過我們的人送上祝福，讓孩子們懂得感恩，以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會。二、活動時間：2010年10月中旬三、活動對象：蘆花小學(xué)全體師生四、活動形式：紅領(lǐng)巾廣播員主持，大隊(duì)輔導(dǎo)員組織，各中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全班同學(xué)參與活動。故事講述、舞蹈、詩朗誦、“感恩卡”等等，全體學(xué)生交流感恩心情。五、活動的目的：1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感激生活所賜予他們的，

2、能夠仔細(xì)體會父母對他們的關(guān)愛。2．從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，祖國情。3．讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。六、活動準(zhǔn)備：。1．準(zhǔn)備感恩卡片2．準(zhǔn)備對學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查問卷，了解他們對父母的了解程度。3．準(zhǔn)備好故事稿、信稿、《感恩的心》舞蹈、提前一周讓學(xué)生準(zhǔn)備“感恩卡”。七、宣傳報(bào)道：活動邀請縣宣傳部，團(tuán)縣委、縣教育局、吉林援建隊(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與，活動及時寫出簡報(bào)報(bào)送有關(guān)單位，并積極向縣廣播局投稿。八、活動過程[一]隊(duì)會儀式（一）報(bào)告中隊(duì)長向大隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告大隊(duì)長，**中隊(duì)，應(yīng)到**人，實(shí)到**人，報(bào)告完畢！”大隊(duì)長回答：“接受你的報(bào)

3、告。”大隊(duì)長向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。（二）活動前程序1、全體立正、旗手、副旗手準(zhǔn)備2、出旗、奏樂、敬禮3、唱隊(duì)歌[二]活動開始（一）主持人出場宣布活動開始甲：感恩，是一種力量乙：感恩，是一種境界甲：感恩，是一杯美酒乙：感恩，是一曲頌歌甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好！蘆花小學(xué)《學(xué)會感恩與愛同行》大隊(duì)主題活動現(xiàn)在開始?。ǘ┕适隆陡卸鞯男摹?、甲：你來至哪里？你來至何方？乙：我來至偶然，我來自母親的懷抱。甲：對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。乙：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母

4、的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。甲：下面有請錢華鑫同學(xué)為我們講述一個感人的故事——《感恩的心》2、有一個又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。這天，天又陰又冷，風(fēng)刮得很緊，女孩兒站在家門口等媽媽，可是等了很久都不見媽媽，此時，天已經(jīng)黑了，風(fēng)更緊了

5、，還下起了雨，小女孩決定出去找媽媽，她在雨里艱難地走著，張大了眼睛看著前面，雨點(diǎn)打在臉上，她也不敢低頭，她要睜大了眼睛尋找媽媽，生怕因?yàn)樽约洪]下眼睛就把媽媽錯過了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的媽媽，她撲了過去，使勁兒地?fù)u晃媽媽，可是媽媽沒有理她，她想可能是媽媽做工太累了，睡著了吧。于是先用手輕輕地?fù)嶂鴭寢尩念^，自己坐在泥水里，準(zhǔn)備把媽媽的頭放在膝蓋上，讓媽媽睡得舒服一些，可是她發(fā)現(xiàn)不對——媽媽的眼睛是睜著的，小女孩慌極了，她不知道發(fā)生了什么事，于是她使勁地?fù)u晃著媽媽，可是，無論她怎么努力，媽媽都沒有反應(yīng)，可媽媽的眼睛一直睜著，而且手里還緊緊抓著一小塊年糕……

6、小女孩就抱著媽媽在風(fēng)雨里呆了很久，很久……小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會回來了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢？是怕她餓嗎？于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒有閉上。小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀，擔(dān)心她這個沒父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………（音樂感恩的心）小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細(xì)地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來，擦了擦淚水，用她的語言——手語告訴媽媽，請媽媽放心

7、她一定會好好的活著，讓媽媽放心的走，因?yàn)樗幸活w媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?，感恩的心，會帶她好好的長大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報(bào)給社會，帶給更多的人。”小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……3、下面請欣賞5.3班同學(xué)帶來的手語表演《感恩的心》。（三）問卷活動1、乙：（總結(jié)）同學(xué)們，也許你們的心也和我