音樂教育韻律活動

《音樂教育韻律活動》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、小班音樂活動：椅子律動（韻律）一、活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)律動，隨音樂合拍地做游戲動作。2、能運(yùn)用小椅子作為道具創(chuàng)編動作。3、體驗(yàn)、表現(xiàn)律動的情趣，感受活動的快樂。二、活動準(zhǔn)備熟悉音樂、每人一張椅子，排列成秧田式。三、活動過程（一）、聽音樂（潑水歌），找座位。師：小朋友，今天我們?nèi)フ易约旱男∫巫右黄鹱鲇螒蚝脝幔浚ㄓ變哼吪氖诌呎易唬ǘ?、游戲“親一親”師：我們來請小屁股和小椅子來玩“親一親”的游戲好嗎？師示范：親一親，屁股碰椅子后馬上站起來，同時(shí)嘴里發(fā)出“叭”的聲音。你們會嗎？幼兒練習(xí)若干遍。親兩親：方法同上。（

2、親三親）我們還可以請我們身上的什么部位和小椅子來玩“親一親”的游戲呢？幼兒自由發(fā)揮，教師帶幼兒嘗試。親小手的時(shí)候可以增至5親。（三）、游戲“躲貓貓”（創(chuàng)編游戲動作）1、你們玩過“躲貓貓”的游戲嗎，誰來說說？今天我們和椅子一起來玩“躲貓貓”的游戲。2、我先把自己藏起來，（師示范藏在椅背后，并扶住椅背）等你們藏好了，我就來找你們?！皩殞?，藏好了嗎？”“那我來找啦”“寶?寶，在哪?里”3、師說：剛才我看到這個(gè)寶寶把頭這樣露出來了，我就知道原來他躲在椅子背后了，看我來學(xué)學(xué)他的樣子：師示范：（左右探頭）4、還有什么辦

3、法也能讓老師找到你啊？（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編伸出手、伸出腳等動作）帶幼兒練習(xí)創(chuàng)編的動作。5、配上音樂。師帶幼兒做：“寶寶，在哪里”邊說邊做動做：雙手扶住椅背左右探頭的動作，幼：“寶寶，在這里”重復(fù)第一句音樂。接著練習(xí)其他三個(gè)動作，方法同上（練習(xí)（2~3遍）。上下探頭右手叉腰，伸出左手做搖手狀左手叉腰，伸出右手做搖手狀6、待幼兒熟練后交換角色：幼兒找，老師藏。（找老師時(shí)，你們應(yīng)該怎么說啊？）（音樂）7、做完后，接著示范下面的動作：雙手叉腰，小碎步從椅子后面跑到前面，轉(zhuǎn)身面向椅子雙手同時(shí)按照X??X??

4、?X?X??X

5、

6、的節(jié)奏拍擊椅面師：誰說說，我剛才還想了一個(gè)什么辦法讓你們知道我藏在椅子背后的。（幼兒說）8、幼兒完整隨音樂練習(xí)3~4遍（前奏時(shí)，師說：寶寶，在哪里）（整首音樂）9、師：除了用小碎步出來還可以怎么出來呢？（幼兒創(chuàng)編，并練習(xí)）。10、聽音樂把自己編的動作表演一次：這次請音樂和你們玩“躲貓貓”了。請你們聽著音樂把你們想的辦法表演給我看。11、玩的開心嗎，還想和小椅子做游戲嗎？現(xiàn)在我們帶上椅子出去做游戲吧（音樂）小班音樂活動：我愛洗澡（韻律）設(shè)計(jì)思路：隨著天氣逐漸變熱，洗澡成為孩子們每天必須要做的事情，設(shè)計(jì)了一節(jié)

7、音樂活動，讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到藝術(shù)活動中，從而愛上洗澡?；顒幽繕?biāo)：1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望?；顒訙?zhǔn)備：1、音樂磁帶《我愛洗澡》、《喜唰唰》。2、寶寶玩偶一個(gè)、洗澡用品若干?；顒舆^程：一、寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣。1、有段非常好聽的音樂，我們來聽聽吧，讓我們隨音樂來跳一跳。幼兒隨《喜唰唰》音樂做律動。2、好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會舒服?3、洗個(gè)澡涼快涼快吧!教師扮媽媽，給寶寶洗澡：嘩啦啦，嘩啦啦……水龍頭快

8、活地唱起歌。媽媽說：寶寶，該洗澡了!”媽媽把寶寶放進(jìn)浴盆?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏瓴弊哟甏瓯?，滑溜溜的泡泡滿身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓?！贝甏旮觳泊甏昴_，亮晶晶的泡泡滿屋飛?！皳潋v撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。二、交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。1、寶寶是怎樣洗澡呀?引導(dǎo)幼兒用語言和動作來表達(dá)。2、配上音樂，媽媽再次為寶寶洗澡。3、幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察幼兒肢體動作，及時(shí)給予肯定。4、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動，并用引導(dǎo)語帶動幼兒。5、引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。6、寶寶洗

9、澡時(shí)用到了什么?我們洗澡的時(shí)候會用到哪些東西?7、剛剛洗好澡感覺怎么樣?表演結(jié)束，教師給幼兒“抹爽身粉”，并聞一聞幼兒，欣喜告訴幼兒“香極了”。中班音樂活動：嘀哩嘀哩（韻律）一、活動目標(biāo)1、體驗(yàn)到邊聽音樂邊做動作的快樂。2、在比較擁擠的空間狀態(tài)下與同伴共享空間、親密交流的能力。3、根據(jù)春游線索創(chuàng)編動作，初步學(xué)會律動。在教師提示下較準(zhǔn)確的隨樂段、樂句更換動作和按節(jié)奏做動作。二、活動準(zhǔn)備音樂“滴哩滴哩”三、活動過程1．教師與全體幼兒拉好圓圈坐在地板上，面對圓心，教師指導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)演唱歌曲。2．引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作：1

10、）副歌前置學(xué)習(xí)動作，教幼兒隨樂做出節(jié)奏型×××××???教師用手指扮作黃鸝鳥，以游戲的方式教幼兒熟練的在自己和左邊的伙伴腿上拍出節(jié)奏型×××××。2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)春游線索分段創(chuàng)編動作：教師通過語???言啟發(fā)幼兒“我們來到綠油油的草地上，開滿了五顏六色的花，天空?????中快樂的小鳥在飛，我們爬山、來到游樂場玩蹺蹺板、坐轉(zhuǎn)椅”等游戲，創(chuàng)編花——小鳥——爬山——玩蹺蹺板——坐轉(zhuǎn)???椅等動作。3．教師清唱旋律幫助幼兒