換個角度看調(diào)皮孩子.doc

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1、換個角度看調(diào)皮孩子最近有個孩子讓我十分頭痛，上課很不專心，老在抽屜做小動作。作業(yè)也不完成，而且還對老師撒謊說作業(yè)在家，而對家長則說沒有作業(yè)。因為家長都在外地工作，家里只有爺爺奶奶，平時隔天會有一個家教老師，所以作用也不大。我向來對這樣的孩子深惡痛絕，因為我覺得一個孩子，又貪玩，又撒謊，又不做作業(yè)，又不學習，已經(jīng)快無藥可救了，于是我決定要找他的家長。剛好那天他的爸爸出差回來，第二天就又要走啦，所以我急忙趕去了他家，準備了一長篇嚴厲的措辭，希望他的家長也感到事態(tài)的嚴重。因為總感覺他的家長，不認為自己的孩子有太大的問題?？僧斘腋职纸?/p>

2、談的時候，我知道了那孩子然貪玩，但只要他說過幾點回來，就會準時的回來，即使沒有表，他也會問別人時間，這讓我有些意想不到，然后聊著聊著，更發(fā)現(xiàn)他雖然不做作業(yè)，但他很喜歡看書，而且看得都是一些有意義的書，常?？?。這時讓我更加的改觀了。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，其實他不做作業(yè)，撒謊只是孩子貪玩的天性，他所做的只是本能的反應，只不過沒有人能在旁邊很好的引導，并對他進行約束，因而造成了他這些那些的問題。他并不是不可救藥的，只要對癥下藥，相信他還是能改的。因而我和學生的爸爸制定了一些監(jiān)管的措施，使得孩子能得到更好的引導，糾正他的那些壞習慣。這次的家訪，

3、我感受到了換位思考這句話的在教育中的意義。許多經(jīng)典的名言警句，只有在不斷經(jīng)歷人生的過程，才能體會其中的真諦?，F(xiàn)在終于能體會到，為什么總有些家長總不能接受老師說他孩子的不好，是因為看問題的角度。很多時候，家長看到的都是孩子好的地方，而老師卻看到孩子不好的地方。如果換個角度，也許家長與老師之間也就沒那么多矛盾啦。換位思考，簡單的四個字，說著容易，做著難，但難，也要盡力的去做。