《聽 聽秋的聲音.ppt

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1、12*聽聽，秋的聲音閱讀提示：秋天，不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音。讓我們有感情地朗讀這首詩，一邊讀，一邊展開想象，把讀后的體會和同學交流。聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“??”，是和陽臺告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲

2、音。通過朗讀詩，你聽到了哪些聲音？落葉的聲音、蟋蟀的聲音、大雁和秋風的聲音聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。（秋天落葉的聲音）擬人的手法展現(xiàn)了風搖樹枝的動態(tài)美聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“??”，是和陽臺告別的歌韻。（秋天蟋蟀的聲音）擬人的手法寫出了蟋蟀的聲音。仿佛向人們傳達秋天到來的信息，它要離開陽臺了。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。（大雁和秋風的聲音）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；“追、撒”使我們仿佛看到大雁追逐白云南飛的景象?！岸摗边\用擬人的手法寫出了大雁的叫

3、聲，告訴人們：“秋天到了，我要到南方去了！再見！朋友們！”一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟；（秋天來了，一陣陣秋風吹來，大地到處是豐收的喜人景象。）聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。運用比喻的手法，把“秋天”比作“遼闊的音樂廳”，說明了秋天的聲音優(yōu)美、動聽，吸引我們?nèi)テ肺丁?總寫了秋天的聲音)秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。（秋天的大自然到處都有秋的聲音）聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。（秋天的聲音來去匆匆）課文抓住秋天里大自然的一些聲

4、響，用詩的語言，寫出了秋天景物的美麗。表達了作者。對秋天的贊美和喜愛之情美好的事物，常常讓我們感受到它的短暫。秋天是美好的，秋的聲音是動聽的，在我們還沒來得及盡情享受時，它卻來也匆匆，去也匆匆了。“叮咚”“呱呱”“嘰嘰”“啪啪”“轟轟”“哈哈”“嗡嗡”，小蜜蜂扇扇翅膀，是向菊花贊賞的話語。聽聽，秋的聲音，聽聽，秋的聲音，我會寫聽聽，秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”，是和池塘告別的旋律。聽聽，秋的聲音，在每一座山川上，在每一條河流里，在每一句囑咐中，在每一個游子的心里。