常規(guī)檢查小結(jié)2.doc

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1、2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期第二次常規(guī)教學(xué)檢查小結(jié)上周星期三，教導(dǎo)處組織了本學(xué)期第二次常規(guī)教學(xué)檢查，總的來說，本次檢查情況基本良好本次教案檢查著重放在：環(huán)節(jié)、進(jìn)度、教后記及教案的指導(dǎo)意義這幾個(gè)部分，共計(jì)50分；作業(yè)檢查重點(diǎn)檢查了作業(yè)次數(shù)、整齊程度、作業(yè)量、批閱的及時(shí)程度、評語情況和指導(dǎo)意義六個(gè)方面，共計(jì)30分；另外還檢查了聽課筆記和業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記，這兩項(xiàng)共計(jì)20分，合計(jì)100分，本次檢查仍然采用教導(dǎo)處和教研組聯(lián)合檢查的方式，即教研組長安排檢查一次，教導(dǎo)處在安排人員檢查一次，將兩次的成績平均后得出本次教師的最后成績?，F(xiàn)已將本次常規(guī)教學(xué)檢查的得分情況公布在會議室后面，大家會后可以查看。本次常規(guī)教

2、學(xué)檢查，教案的優(yōu)點(diǎn)較多，主要表現(xiàn)在：大部分教案都能采用“自主——合作”五步教學(xué)模式；教案過程詳實(shí)，做到了既備教法，又備學(xué)法，實(shí)用性較強(qiáng)。教案的環(huán)節(jié)齊全，字跡工整，重難點(diǎn)突出。但是在教案檢查中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足：個(gè)別的教案環(huán)節(jié)仍沒有補(bǔ)齊；部分教師的教后記雖然有，但是流于形式，對教學(xué)的指導(dǎo)性不強(qiáng)；部分教師沒有超前備課，九年級教師的教案大多是講題的講課稿，因?yàn)榄h(huán)節(jié)的完整性不夠，所以只做了整體得分，并且適當(dāng)扣了一定的分?jǐn)?shù)。本次作業(yè)檢查中，大多數(shù)教師的作業(yè)批改次數(shù)足，有鼓勵(lì)性語言，評語詳細(xì)，作業(yè)形式多樣，糾錯(cuò)到位。同時(shí)，還有個(gè)別教師的作業(yè)批改不能起到鞏固課堂知識的作用。表現(xiàn)在批閱潦草，糾錯(cuò)的習(xí)題沒

3、有及時(shí)批閱，還有個(gè)別作業(yè)的對號太大，一張作業(yè)只有一個(gè)對號等。在聽課記錄的檢查中，本學(xué)期因?yàn)閺拈_學(xué)就開始進(jìn)行組內(nèi)交流課，所以大部分的教師聽課節(jié)數(shù)都超過了要求，本月又進(jìn)行了3次大型的示范課，參與人數(shù)較多，希望全體教師今后積極聽課，認(rèn)真記錄，真正能通過聽評活動(dòng)提高自己的教學(xué)能力。在業(yè)務(wù)筆記的檢查中發(fā)現(xiàn)大部分教師都能利用課余時(shí)間認(rèn)真的學(xué)習(xí)對本學(xué)科或者相鄰學(xué)科的知識，不斷提高自己的知識素養(yǎng)。但是還有部分教師的業(yè)務(wù)筆記不是最近寫的，還有部分教師業(yè)務(wù)記錄沒有上交。希望下次檢查時(shí)大家都能將檢查資料及時(shí)上交?？傊?，本次檢查人員對教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)記錄進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些同

4、志工作中的不足，本周教研活動(dòng)時(shí)間要認(rèn)真聽取教研組長的詳細(xì)反饋，對于本次常規(guī)教學(xué)中存在的問題與不足，有則改之無則加勉，在今后的教案書寫、作業(yè)批改、聽評課中能按照要求，認(rèn)真細(xì)心?，F(xiàn)在，公布一下本次常規(guī)教學(xué)檢查評選出的一、二、三等獎(jiǎng)。希望大家以優(yōu)秀為榜樣，完善自己的教育過程。城關(guān)一中教導(dǎo)處2010年4月28日