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《初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計與反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、案例名稱：信息新概念科目：信息技術(shù)教學(xué)對象：七年級課時：1提供者：羅金香單位：白石中學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）?《信息與信息技術(shù)》這一節(jié)是初中七年級信息技術(shù)教材的上冊第一章一、二、三課的內(nèi)容，是初中《信息技術(shù)》第一課時，本節(jié)是基礎(chǔ)性的純理論的內(nèi)容，是教材關(guān)于信息技術(shù)這一學(xué)科的初步認識，在這節(jié)課中，知識性內(nèi)容較少，主要是讓學(xué)生盡可能多地增加信息技術(shù)的感性認識，了解信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)信息技術(shù)的必要性和迫切性，為今后的學(xué)習(xí)作好鋪墊，能夠喚起學(xué)生的生活體驗，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、教學(xué)目標（從
2、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度對該課題預(yù)計要達到的教學(xué)目標做出一個整體描述）1.知識與技能 (1)使學(xué)生初步了解信息的概念、主要特征、信息的交流與傳遞方式及信息在人類生活中的重要作用?！ ?2)了解信息技術(shù)的概念和主要內(nèi)容?！ ?3)了解信息技術(shù)的歷史及發(fā)展趨勢，知道信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用?！ ?.過程與方法 (1)通過自主閱讀教材，使學(xué)生了解信息在生活、學(xué)習(xí)中的重要作用，明確信息的概念，培養(yǎng)學(xué)生自主思考的能力?！ ?2)通過引導(dǎo)學(xué)生探索廣闊的獲取信息的渠道，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力?！ ?3)通過組織學(xué)生討論信息技術(shù)的正面及負面影響，
3、培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力?！ ?.情感、態(tài)度與價值觀 (1)培養(yǎng)學(xué)生樹立自覺、高效的信息意識?！ ?2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的興趣和愿望，增強求知欲。 (3)激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。?三、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)習(xí)者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個方面的學(xué)習(xí)準備（學(xué)習(xí)起點），以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。最好說明教師是以何種方式進行學(xué)習(xí)者特征分析，比如說是通過平時的觀察、了解；或是通過預(yù)測題目的編制使用等）?本節(jié)課的學(xué)習(xí)者特征分析主要是根據(jù)教師平時對學(xué)生的了解和學(xué)生以往的學(xué)習(xí)表現(xiàn)而做出的：1、學(xué)生是七年級的學(xué)生；2、學(xué)生有良好的小組合作進行
4、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，求知欲濃厚；3、學(xué)生已初步掌握了計算機的基本操作；會使用word和powerpoint進行簡單文檔的制作四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計（說明本課題設(shè)計的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動策略）?教師引導(dǎo)下的主動學(xué)習(xí)，并通過排出現(xiàn)象、探討分析、歸納總結(jié)的過程獲取知識。五、教學(xué)重點及難點（說明本課題的重難點）重點：信息的概念、主要特征、信息的交流與傳遞方式及信息在人類生活中的重要作用。難點：培養(yǎng)學(xué)生自主思考的能力、自主探索能力、辯證分析問題的能力。六、教學(xué)過程（這一部分是該教學(xué)設(shè)計方案的關(guān)鍵所在，在這一部分，要說明教學(xué)的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動及其
5、設(shè)計意圖以及那些需要特別說明的教師引導(dǎo)語）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖?同學(xué)們，誰能給大家介紹一下，今年我們國家將叫舉辦的一個世界性盛會嗎。通過教師展示引出本節(jié)課主題“信息與信息技術(shù)”?教師提出問題，學(xué)生回答教師展示收集的信息學(xué)生觀看教師展示內(nèi)容?2010年世界博覽會（Expo2010）是一個籌備中的世界博覽會，2010年在中國上海市舉行，也是歷來首次由中國舉辦的世界博覽會。上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”（BetterCity,BetterLife）。主辦機構(gòu)預(yù)計吸引世界各地7000萬人次參觀者前往，總投資達450億人民幣，超過北京奧運會，是世界博覽
6、會史上最大規(guī)模。世博會志愿者之歌《在你身邊》創(chuàng)設(shè)意境，感受以不容表現(xiàn)形式表示同一內(nèi)容提出問題：1、上面的圖片、文字聲音代筆什么是信息2、什么是信息?通過不同內(nèi)容了解世博會的各個方面學(xué)生先通過網(wǎng)絡(luò)自主探究再進行組內(nèi)討論，由某一人（隨機抽?。┐肀拘〗M發(fā)表看法教師進行總結(jié)介紹信息學(xué)的代表人物維納、香農(nóng)及其代表觀點并進行分析。學(xué)生自主延伸閱讀及拓展先由學(xué)生思考探究，然后互相交流本活動的資源是：1、教師、學(xué)習(xí)小組；（人力資源）2、多媒體課件、網(wǎng)上資源信息、教科書、學(xué)科網(wǎng)站等（教學(xué)材料）3、多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境逆維納信息論逆申農(nóng)信息定義??1、提出問題：信息的主要特征2、
7、提出問題：信息技術(shù)暢想遠古人類如何進行信息處理并對比現(xiàn)今人類社會信息處理的方式?教師展示信息特征1、普遍性2、共享性3、時效性4、無消耗性、學(xué)生討論舉例說明信息特征學(xué)生分組討論，由小組組員描述暢想對比結(jié)果或表演本活動的資源是：1、教師、學(xué)生；（人力資源）2、多媒體課件、網(wǎng)上資源信息、教科書、學(xué)科網(wǎng)站等（教學(xué)材料）3、多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境通過縱向比較，使學(xué)生深刻感受到科學(xué)技術(shù)對促進人類社會發(fā)展的重要作用本活動的資源是：教師、學(xué)習(xí)小組；（人力資源）??教師幫助學(xué)生梳理知識，在此基礎(chǔ)上總結(jié)嘗試用自己的話描述自己的收獲。說出人類獲取信息的各種器官??幫助學(xué)生加深認識，?
8、網(wǎng)絡(luò)離不開計算機，計算機的發(fā)展也影響著信息的發(fā)展傳播?學(xué)生閱讀“第
