學(xué)生厭學(xué)的原因和解決辦法.doc

《學(xué)生厭學(xué)的原因和解決辦法.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、學(xué)生厭學(xué)的原因和解決辦法學(xué)生厭學(xué)的原因：1、很多學(xué)生由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識差，成績跟不上，而父母的要求和期望又是如此之高，巨大的思想壓力和精神負(fù)擔(dān)使他們難以承受，久而久之便使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。2、因?qū)W生的考試成績不好、課堂違紀(jì)、不完成作業(yè)、調(diào)皮搗蛋等諸多因素而使教師找學(xué)生談話或批評教育。但學(xué)生頂撞教師、甚至家長到校無理取鬧、教師教育態(tài)度不當(dāng)或?qū)医滩桓膶?dǎo)致老師發(fā)火的事也時有發(fā)生。這些因素都可以導(dǎo)致產(chǎn)生不融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生對老師和學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理，造成厭學(xué)。3、學(xué)校課外活動匱乏，學(xué)生的生活單調(diào)乏味，沒有快樂體驗，這些因素可以導(dǎo)致很多學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，而對相對辛苦的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒

2、。解決的辦法：1、要讓學(xué)生體驗到成功的快樂。學(xué)生很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。一個總是失敗的學(xué)生體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的學(xué)生，教師最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為學(xué)生不聰明，教師可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因。2、鼓勵學(xué)生自我激勵。如果學(xué)生能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓學(xué)生學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓學(xué)生在行動中擺脫消極情緒。3、讓學(xué)生感受關(guān)愛，親其師

3、信其道是理厭學(xué)的助動力。古語說”親其師，信其道”，師生關(guān)系會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽，學(xué)生覺得老師喜歡他、欣賞他時，學(xué)起來就會覺得特別有勁。當(dāng)學(xué)生與教師關(guān)系緊張時。他們會覺得老師看不起他，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理和對立情緒，破罐子破摔，干脆不學(xué)了。因此，教師應(yīng)深入到學(xué)生中去，與他們談心，傾聽他們的心里話，在摸清情況的前提下，進(jìn)行分析歸類。制定相應(yīng)的幫扶措施，找到師生心連心的通道，贏得學(xué)生的信賴和配合。作為教育者，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，經(jīng)常鼓勵他們進(jìn)步，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的主動性，盡快從厭學(xué)情緒中掙脫出來。