鄭紅群教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、做學(xué)習(xí)的主人[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)目標(biāo)知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋，懂得珍惜時(shí)間，做事要抓緊并合理安排和利用時(shí)間。2．能力目標(biāo)掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法，學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。3、情感目標(biāo)學(xué)習(xí)上不怕挫折，愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會(huì)克服困難取得成功的愉悅。[教學(xué)重難點(diǎn)]教學(xué)重點(diǎn)：掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的方法以及抓緊時(shí)間、提高效率。教學(xué)難點(diǎn)：懂得如何抓緊時(shí)間、提高效率和合理安排時(shí)間。。[教學(xué)準(zhǔn)備]課件、卡紙[教學(xué)過程]活動(dòng)一一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。1、同學(xué)們，今天我們的教室來了一位新朋友，想見見他嗎

2、？生：想（出示課件：冬冬的煩惱）2、冬冬該怎么做呢？誰(shuí)來幫幫他？生自由說3、是呀，學(xué)習(xí)是我們自己的事，不能總依靠別人。我們應(yīng)該“做學(xué)習(xí)的主人”?；顒?dòng)二二、合作交流，樹立戰(zhàn)勝困難的信心師：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到過困難嗎？有哪些呢？說說吧。生說出學(xué)習(xí)上的種種困難。師：哦，原來同學(xué)們都有這樣一些學(xué)習(xí)上的困難呀。我們一起來想想辦法戰(zhàn)勝它們，有信心嗎？我們比一比哪一組想到的辦法最多，最好。（各小組組長(zhǎng)選擇要討論的問題，在小組中展開討論，并將方法寫下來。師加入其中一組討論。）師：請(qǐng)第一組說說你們的方法。生說。師：你說的這個(gè)方法真好，請(qǐng)你把

3、你們組的好方法展示到黑板上。（其他組分別展示）活動(dòng)三三、做游戲，知道做事要抓緊時(shí)間。1、同學(xué)們可真棒呀，想出了這么多好辦法，為了表示感謝，冬冬請(qǐng)我送大家一些名人名言，請(qǐng)你抄下來。（生抄句子，師控制在一分鐘內(nèi)）2、時(shí)間到，其實(shí)剛才是冬冬在考大家呢，看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)寫的句子又多又好。數(shù)數(shù)，你寫了幾句？你為什么能寫了這么多呢？生談提高效率的秘訣3、現(xiàn)在知道秘訣了吧，想不想再試一次？（生再次抄寫）4、停！數(shù)數(shù)吧，這次舉手的同學(xué)比上次多了不少，看來只要我們抓緊時(shí)間，事情就能做得更快些?；顒?dòng)四四、聽故事，懂得要珍惜時(shí)間1、剛才多緊張呀

4、，下面我們輕松一下，老師給大家看個(gè)故事。（司馬光警枕勵(lì)志）2、你知道了什么？你還知道哪些歷史上珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的人？大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“時(shí)間是最公平合理的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分。勤勞者叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間送給它一頭白發(fā)和兩手空空。是的，無論是聞雞起舞的祖狄，還是不懂就要問的孫中山。古往今來，有成就的人一定是惜時(shí)如金的。4、同學(xué)們已經(jīng)知道了時(shí)間的珍貴，但有的人卻不知道，我請(qǐng)三位小演員給大家演個(gè)故事。《時(shí)間老人的禮物》（學(xué)生分角色表演）5、如果這樣下去今今和明明會(huì)變成什么樣呢？生說是呀，時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍

5、惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)?；顒?dòng)五五、小組實(shí)踐，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間1、光會(huì)抓緊時(shí)間還不行，還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，請(qǐng)你幫小軍合理安排星期六的活動(dòng)吧。（學(xué)生分組討論，并填寫活動(dòng)安排表，師巡視指導(dǎo)）2、學(xué)生匯報(bào)活動(dòng)安排六、課外拓展把雙休日的活動(dòng)重新合理安排一下