推開那道心靈的門.doc

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1、牧野區(qū)《品德與生活》精彩案例交流推開那道心靈的門，讓孩子們的生活流光溢彩牧野區(qū)新飛大道小學(xué)申顔宏2011-11-13牧野區(qū)《品德與生活》精彩案例交流推開那道心靈的門，讓孩子們的生活流光溢彩牧野區(qū)新飛大道小學(xué)申顔宏《品德與生活》這門課進(jìn)入校園已有十年之久，由于該課程遵循兒童的生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，因此深受廣大師生的青睞?！镀返屡c生活》是《品德與社會(huì)》的基礎(chǔ)，而學(xué)生與同學(xué)的交往是孩子從家里向社會(huì)邁出的第一步，交往的和諧與否，快樂與否，直接影響著他們將來與校園內(nèi)外及社區(qū)和社會(huì)中他人的交往與合作，因此，在

2、一年級(jí)上冊(cè)的第三單元“我的同學(xué)和老師”的教學(xué)中，我首先鼓勵(lì)學(xué)生消除對(duì)外界的羞怯感和陌生感，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生以大家喜歡的形象出現(xiàn)在同學(xué)，朋友的面前，讓他們賞心悅目，開心快樂的和自己成為好朋友，例如：在交流“我想和你做朋友”這個(gè)話題時(shí)，我這樣設(shè)計(jì)教學(xué)師：“當(dāng)別人想和你交朋友時(shí)，對(duì)方什么樣的表情和動(dòng)作最讓你開心，讓你喜歡并愿意與他交往?！睂W(xué)生甲：“當(dāng)他笑著和我說話時(shí)?！睂W(xué)生乙：“當(dāng)他拉著我的手時(shí)?！睂W(xué)生丙：“當(dāng)他的眼睛對(duì)著我笑時(shí)。”學(xué)生?。骸爱?dāng)他夸獎(jiǎng)我時(shí)?！薄ぁぁぁぁぁ煟偨Y(jié)）：“大家說的真好，同學(xué)們，當(dāng)你和別人說話時(shí)，眼

3、睛看著對(duì)方，表示你尊重他，他會(huì)喜歡你，當(dāng)你對(duì)別人微笑時(shí)，其實(shí)是在向?qū)Ψ奖硎居押?，別人也會(huì)喜歡你，當(dāng)你伸手去拉別人的手時(shí)，雖然沒有說話，卻是用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴對(duì)方，你喜歡他，誰(shuí)會(huì)去討厭一個(gè)喜歡自己的人呢？當(dāng)你夸別人時(shí)，說明你欣賞他，誰(shuí)又會(huì)將欣賞自己的人拒之門外呢？”老師和學(xué)生的這段交流，其實(shí)就是在用“換位觀”假如我是你，假如你是我來幫助學(xué)生推開別人心靈的那扇門，為今后的學(xué)會(huì)交往，善于交往打下基礎(chǔ)，埋下伏筆。而老師的總結(jié)又是在告訴大家，與人交往時(shí)，尊重，理解，認(rèn)同非常重要。緊接著，就是讓孩子們?cè)诎嗬镩_展找朋友游戲活動(dòng)。師：“現(xiàn)在

4、就請(qǐng)你用友好的動(dòng)作，輕柔，好聽的話語(yǔ)，欣賞的目光，堆滿愛的心房，去尋找自己的好朋友吧?！苯處煹脑捯袈浜?，大家遲疑了一下，慢慢的，有同學(xué)離開座位，環(huán)顧四周，尋找目標(biāo)。我及時(shí)鼓勵(lì)：“看哪位同學(xué)最勇敢，第一個(gè)走到同學(xué)面前，大方的和同學(xué)交流并成為咱們班的第一對(duì)好朋友?！睂W(xué)生甲：“我叫XX，看到你的字寫得那么漂亮，很喜歡，我們做個(gè)好朋友吧?！笨吹剿土硪粋€(gè)同學(xué)的手拉在了一起，我大聲說;“大家一起用掌聲祝賀他們成為好朋友?！闭坡曧懫?，一對(duì)小男孩在掌聲中露出了燦爛的笑臉。其實(shí)，在他們兩個(gè)交流的同時(shí)，另外有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始對(duì)話，在爭(zhēng)第一。

5、此時(shí)，孩子們也全都動(dòng)了起來，大家各自交流著，歡聲笑語(yǔ)彌漫了整個(gè)教室，孩子們?cè)陂_心里，在快樂中尋找著自己喜歡的玩伴，一顆顆童心相互碰撞著，一個(gè)個(gè)滿是童趣的故事在這里發(fā)生著，看到一位小男孩獨(dú)自站在教室的一角，沒有行動(dòng)，我走過去，推推他的肩，說;“快動(dòng)起來呀，男子漢。”他笑笑，走近了另兩個(gè)男孩。這節(jié)課的下一個(gè)環(huán)節(jié)，我讓孩子們和自己新交的朋友一起自由活動(dòng)，互相溝通，互相商談，做大家都想做的事，玩大家共同想玩的游戲，并把他們之間發(fā)生的快樂的，傷心地，有趣的，不和諧的故事記下來，在下一節(jié)課講給自己的同學(xué)和老師，我們將在課上請(qǐng)一些同學(xué)到

6、講臺(tái)上講，大家共同討論。接下來就是那扇門后的故事，是一個(gè)個(gè)剛進(jìn)入校門六、七歲孩子眼里的世界，那里的是非對(duì)錯(cuò)，那里的傷痕與美麗，那其中不同于成人，似乎又與成人相似的喜怒哀樂，都蘊(yùn)藏著孩子們的生活智慧。推開那扇心靈的門，不管孩子們的父母是誰(shuí)，家里條件是好是壞，他們?cè)谂c別人的交往中總會(huì)遇到具體的，不同的問題，這其中既有孩子的情感投入，又有孩子的思維投入，情理交融方感悟豐富，那其中不一樣的“精彩”，是需要老師的關(guān)注和引領(lǐng)的，是需要老師的呵護(hù)和關(guān)愛的，也是需要老師去走進(jìn)和理解的，因此，進(jìn)入孩子們的生活，引導(dǎo)他們過更好的生活，讓他們的

7、生活流光溢彩，是我們教師不可推卸的責(zé)任。申顔宏2011-11-13牧野區(qū)《品德與生活》精彩案例交流推開那道心靈的門，讓孩子們的生活流光溢彩牧野區(qū)新飛大道小學(xué)申顔宏學(xué)生與同學(xué)交往是孩子從家里向社會(huì)邁出的第一步，交往的和諧與否，快樂與否，直接影響著他們將來的交際，在“我的同學(xué)和老師”的教學(xué)中，這樣指導(dǎo)學(xué)生交流“我想和你做朋友”這個(gè)話題：師：“當(dāng)別人想和你交朋友時(shí)，對(duì)方什么樣的表情和動(dòng)作最讓你開心，讓你喜歡并愿意與他交往。”學(xué)生甲：“當(dāng)他笑著和我說話時(shí)?！睂W(xué)生乙：“當(dāng)他拉著我的手時(shí)。”學(xué)生丙：“當(dāng)他的眼睛對(duì)著我笑時(shí)。”學(xué)生?。骸?/p>

8、當(dāng)他夸獎(jiǎng)我時(shí)?！薄ぁぁぁぁぁ煟偨Y(jié)）：“大家說的真好，同學(xué)們，當(dāng)你和別人說話時(shí)，眼睛看著對(duì)方，表示你尊重他，他會(huì)喜歡你，當(dāng)你對(duì)別人微笑時(shí)，其實(shí)是在向?qū)Ψ奖硎居押茫瑒e人也會(huì)喜歡你，當(dāng)你伸手去拉別人的手時(shí)，雖然沒有說話，卻是用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴對(duì)方，你喜歡他，誰(shuí)會(huì)去討厭一個(gè)喜歡自己的人呢？當(dāng)你夸別人時(shí)，說明你