復(fù)習(xí)生物體的結(jié)構(gòu)層次.doc

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1、主備：姜紅英上饒縣七中圖文結(jié)構(gòu)式備課單2日期：2014/2/13學(xué)校：七中授課人：班級：九年級學(xué)科：生物課題：復(fù)習(xí)生物和細(xì)胞教學(xué)素材活動一5'活動二10’活動三15’活動四10’小結(jié)5’　教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：1、了解植物體、動物體的結(jié)構(gòu)層次2、熟悉使用顯微鏡，能夠制止臨時裝片課型：要素組合課時：標(biāo)準(zhǔn)課45分鐘一、展示生物體結(jié)構(gòu)層次考試具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)看+想二、梳理細(xì)胞是生命活動的基本單位1、練習(xí)使用顯微鏡內(nèi)容梳理2、習(xí)題例舉3、制作臨時裝片內(nèi)容梳理4、習(xí)題例舉看+想+做+想+看三、細(xì)胞核是遺傳信息庫1、細(xì)胞核是遺傳信息庫內(nèi)容梳理2、習(xí)題

2、例舉四、只有一個細(xì)胞的生物1、只有一個細(xì)胞的生物內(nèi)容梳理2、習(xí)題例舉想+做+講+看五、細(xì)胞分裂、分化形成組織1、內(nèi)容梳理2、習(xí)題例舉六、多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層1、內(nèi)容梳理2、習(xí)題例舉想+做+講+看學(xué)生小結(jié)利用板卡梳理第二單元的知識小組展示組與組交流展示做+看+講+想