國培學(xué)習(xí)總結(jié)(趙莉002).doc

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1、國培學(xué)習(xí)心得體會很榮幸參加了國培計劃“農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),在這十天里,我們聆聽了教授及專家們的精彩講座,他們用鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,深深的感染了我們,從教師的綜思想品質(zhì)到技能技巧,甚至到如何合理安排幼兒的一日活動方面,我都得到深刻的反思和提升。每天都有來自不同省份的老師講授不同的課程,我們每天都在認(rèn)真的汲取著“營養(yǎng)”。在這段時間里,不僅在專業(yè)技術(shù)上有很大的收獲,也認(rèn)識了很多新朋友,我們在一起學(xué)習(xí)討論,共同進步著。這次學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識了3~6歲幼兒的學(xué)習(xí)過程。3~6

2、歲幼兒的學(xué)習(xí)就是幼兒通過自己特有的方式與周圍環(huán)境互動的過程,是幼兒主動地探索周圍的社會環(huán)境、自然環(huán)境和物質(zhì)世界的過程。已有許多實例表明,如果成人把幼兒的學(xué)習(xí)僅僅局限在反復(fù)的聯(lián)系認(rèn)字、寫字、做算術(shù)題上的話,將對幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展造成極大的傷害??创變旱膶W(xué)習(xí)必須持一種廣義的學(xué)習(xí)觀,這是幼兒的年齡特征、認(rèn)知特征、所持經(jīng)驗的特征及其身心發(fā)展規(guī)律所決定的。正如日本幼教專家本吉圓子所說的那樣:“孩子僅僅聆聽語言的說明是不能學(xué)到東西的。孩子要通過自身整個身體與外界事物的接觸才能得到教育,通過手及身體的接觸使身心

3、和頭腦運作起來。”??安康市幼兒園的劉老師對關(guān)于“幼兒園一日常規(guī)”作了系統(tǒng),詳細的講解。老師講的語言通俗易懂,很貼近幼兒教師的日常工作。杜威說過:兒童本能的生長總是在生活過程中展開的,生活是生長的條件,生長是生活的內(nèi)容,生活即是發(fā)展。讓幼兒在真實的日常生活情境中體驗以獲取經(jīng)驗,如有規(guī)律的作息,積累文明生活的經(jīng)驗;學(xué)做自己的事情,積累自理生活的經(jīng)驗。我們要防放手讓幼兒自己去在老師創(chuàng)設(shè)的情景中去體驗真實的生活中的問題,并且提出解決辦法,積累經(jīng)驗。而不是教師填鴨式的教學(xué),講知識教給幼兒。幼兒自主的學(xué)習(xí)才

4、能把知識轉(zhuǎn)化成自己內(nèi)在的東西,而不是教師所教授的理論性的知識。在這十天的培訓(xùn)中,幼兒園的五大領(lǐng)域都學(xué)習(xí)到了。老師們通過對《指南》的講解,結(jié)合實際案例,具體問題具體分析,讓我們對幼兒的教育活動有了更加深刻的認(rèn)識。也充分認(rèn)識到幼兒教育對幼兒以后生活的重大意義,幼兒教師肩負(fù)的責(zé)任。我們一切都要以幼兒為主,讓幼兒在玩中積累生活經(jīng)驗?!坝變簣@教育小學(xué)化”這一現(xiàn)象在農(nóng)村幼兒園尤為嚴(yán)重,我們農(nóng)村幼兒園教師應(yīng)該在教學(xué)活動中,應(yīng)該改變自身的教育模式與意識,讓幼兒寓教于樂,在玩耍中學(xué)習(xí),在快樂中成長。從專家們的講座中

5、,使我了解了幼兒教育是全面性的,啟蒙性的,各領(lǐng)域的內(nèi)容是相互滲透的,從不同的角度促進幼兒的情感;態(tài)度;能力;知識技能方面的發(fā)展,幼兒時期是智力發(fā)展;個性形成;習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,是我們每個幼教工作者需要深刻思考的問題。作為一個幼兒教育工作者,我們一定要遵循早期全面發(fā)展的教育原則和《3——6歲兒童教育的指導(dǎo)綱要》,讓幼兒在“玩中學(xué),學(xué)中玩”,同時要恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)?!叮场稓q幼兒教育知道綱要》的出臺,我更清楚的認(rèn)識到要轉(zhuǎn)變教育思想理念,先進的教育思想和理念是我們基層幼兒園老師必須思考的問題,在活動中教

6、育思想直接促進或制約我們教育方法的選定和設(shè)計,同時也決定活動質(zhì)量和效果,在教育活動中我們老師要有充分的引導(dǎo)作用,引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象力,自由的去探索,讓每個幼兒在信息的傳播過程中獲得知識,這不僅是一個知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的過程。以上是我參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲和體會,在今后的教育工作中,我將把學(xué)到的知識和新的教育理念運用到實際工作中去,為農(nóng)村幼兒教育,奉獻出自己的一份力量。

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