承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)復(fù)習(xí)課件1

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1、承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)中考知識(shí)總結(jié)命題趨勢(shì)分析1、“我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)”“不言代價(jià)和回報(bào)”，側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與運(yùn)用。以選擇題、辨析題的形式出現(xiàn)。2、“承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任”“承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”對(duì)參加公益活動(dòng)方面的做法，考查學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。重點(diǎn)掌握中學(xué)生應(yīng)當(dāng)信守自己的承諾，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤及承擔(dān)自己過(guò)錯(cuò)帶來(lái)的責(zé)任，努力做一個(gè)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的現(xiàn)代公民。多以選擇題、辨析題、觀察和思考題形式出現(xiàn)。了解責(zé)任1、責(zé)任的概念1、概念2、產(chǎn)生來(lái)源承擔(dān)責(zé)任1、必要性2、重要性（意義）誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？“責(zé)任”一詞，

2、古已有之，古代中國(guó)，對(duì)此尤為看重——“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”就是很好的例證。自古以來(lái)，“責(zé)任”在中國(guó)傳統(tǒng)中更多地隱藏在民族情感之后，蘊(yùn)涵在居官而廉者對(duì)百姓的源水之情中。以下對(duì)“責(zé)任”認(rèn)識(shí)不正確的是（　?。┆.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情B.責(zé)任是人在不同時(shí)期應(yīng)承擔(dān)的各種義務(wù)C.責(zé)任是一個(gè)人成人后應(yīng)履行的職責(zé)D.責(zé)任是一個(gè)人不該做的某些事情C關(guān)于承擔(dān)責(zé)任基本問(wèn)題1、怎樣理解承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)和代價(jià)？2、承擔(dān)責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義有哪些？3、怎樣去承擔(dān)屬于我們的責(zé)任？4、怎樣自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任?“花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)

3、任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。”這句話說(shuō)明（　?。┆?①角色不同，承擔(dān)的責(zé)任就不同　②人必有責(zé)，人人有責(zé)③我們應(yīng)該像世間萬(wàn)事萬(wàn)物一樣，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任　④一種事物只有一種責(zé)任，同樣一個(gè)人也只有一種責(zé)任A.①②④B.①②③④C.①②③D.③④C下面幾位同學(xué)的做法是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的有（　?。┆?①?gòu)埩猎趯W(xué)習(xí)中從來(lái)不偷懶，認(rèn)真聽(tīng)課，獨(dú)立完成作業(yè)②馬明在上學(xué)的途中經(jīng)常闖紅燈③李剛借了同學(xué)的錢，拖著不還④楊陽(yáng)考試時(shí)偷看了同桌的兩道題，事后很后悔，大膽地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤A

4、.①②B.③④C.①③D.①④D中國(guó)有句古話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。告訴我們（）①幫助別人，都是需要?jiǎng)e人回報(bào)的②人生的意義，也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問(wèn)題③幫助別人，也能使我們得到心靈的凈化精神的滿足和道德的升華④人生的意義，就在于讓自己獲得快樂(lè)和回報(bào)A、①④B、②③C、①③D、③④D個(gè)人與集體1、個(gè)人與集體的關(guān)系2、個(gè)人利益與集體利益3、如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待集體？4、怎樣真正做到關(guān)愛(ài)集體？一天早上，小銘多年未見(jiàn)的表哥從車站打來(lái)電話，希望能見(jiàn)小銘一面。小銘雖然很想見(jiàn)表哥，但為了不因自己遲到而影響班集體得到

5、“流動(dòng)紅旗”，小銘在電話中向表哥講明了情況后，仍按時(shí)趕到教室。這主要表明，關(guān)愛(ài)集體()A、要積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智B、要自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益C、要在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人D、要放棄自己的一切利益B國(guó)家興亡匹夫有責(zé)承擔(dān)國(guó)家責(zé)任1、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任2、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)3、與國(guó)家共患難4、青少年的使命感愛(ài)心大姐林秀貞視社會(huì)責(zé)任為己任，三十年人如一日，義務(wù)贍養(yǎng)6位與自己及家庭成員無(wú)任何血緣關(guān)系的孤寡老人。學(xué)習(xí)林秀貞的事跡，生活中我們應(yīng)該做到（）①每個(gè)人都要積極承擔(dān)自己的責(zé)任②只需要承擔(dān)扶危濟(jì)困的責(zé)任③要具

6、有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)④要真誠(chéng)地幫助他人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④D信守承諾勇?lián)^(guò)錯(cuò)1、了解信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)2、勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)對(duì)積極參加公益活動(dòng)服務(wù)社會(huì)的認(rèn)識(shí)百事可樂(lè)的總裁卡爾??威勒歐普，因突然想起與一個(gè)普通朋友的約會(huì)，而中斷正在某大學(xué)為學(xué)生興致勃勃的演講，趕去赴約。這件事使百事可樂(lè)贏得了同行們的信任。這一故事對(duì)我們的啟迪是（）①信守承諾，是一種美德②一旦許下諾言，就意味著自己承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任③承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④如果失信于人既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)

7、他人不負(fù)責(zé)任A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④C中國(guó)青年志愿者行動(dòng)在農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型活動(dòng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、社會(huì)公益等領(lǐng)域形成了一批重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目。這說(shuō)明這些青年志愿者（　?。┆あ氽`行志愿精神，傳播先進(jìn)文化②盡己所能，不計(jì)報(bào)酬③幫助他人，服務(wù)社會(huì)④推動(dòng)了社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展A.①②③B.②③④C.①③D.①②③④一個(gè)人如果能把為他人解決困難作為自己的快樂(lè)，他一生都會(huì)快樂(lè)。偉大的詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若要人喜愛(ài)你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值?！睂?duì)此理解正確的是()①我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也會(huì)對(duì)我

8、負(fù)責(zé),自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任③要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)④對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④.第16屆亞運(yùn)會(huì)2010年11月在廣州舉行，志愿者踴躍報(bào)名，為亞運(yùn)會(huì)提供志愿服務(wù)。承擔(dān)志愿者工作（）①要付出時(shí)間、精力甚至金錢等代價(jià)②可以收獲知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能和社會(huì)的贊譽(yù)③是回報(bào)社會(huì)的親社會(huì)行為④將會(huì)付出生命的代價(jià)A.①②③B.②③④C．①②④D．①②③④在青