如何加強(qiáng)師德修養(yǎng).docx

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1、如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)以“愛(ài)心”為核心，彰顯師德魅力。眾所周知，教育事業(yè)一頭挑著學(xué)生的今天，一頭挑著國(guó)家的未來(lái)。做一名教師，就要“愛(ài)滿天下”。愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)人民。只有這樣，學(xué)生才能“親其師”進(jìn)而“信其道”，有句歌詞寫(xiě)得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。”毫無(wú)疑問(wèn)，愛(ài)是師德的核心，是師德魅力的集中體現(xiàn)。記得我在一本雜志上看到過(guò)這樣一則小故事：有位李老師，在她的班上，有位男生經(jīng)常遲到兩三分鐘，被老師批評(píng)時(shí)，還滿腹委屈。一天遲到的他在樓道里遇到了李老師，李老師沒(méi)有責(zé)備他，只是溫和地問(wèn)他現(xiàn)在才來(lái)是否路上不順，他馬上點(diǎn)頭表

2、示認(rèn)可并列舉出一系列證據(jù)。李老師看著他說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在路上確實(shí)不好走，所以每次到班里看到你的座位空著，我心里就不踏實(shí)，直到你來(lái)了才放下心，你沒(méi)到的時(shí)候，李老師可掛念你了?！彼裁匆矝](méi)說(shuō)，就回到了座位上，奇怪的是他從此再也沒(méi)有遲到過(guò)。有一天，李老師突然接到男孩媽媽的電話，媽媽說(shuō)那天孩子放學(xué)剛一回家就莫明其妙地問(wèn)：“媽媽，我上學(xué)騎車要穿過(guò)兩三個(gè)路口呢，您掛念我嗎？”媽媽不假思索地回答說(shuō)：“都長(zhǎng)這么大了，還掛念什么？”男孩沉默了一會(huì)，突然說(shuō)：“可李老師看不到我的時(shí)候，就掛念我?！碑?dāng)天晚上，男孩給自己上了個(gè)鬧鐘，并且從那天起，每天早早起床上

3、學(xué)去，再也不用媽媽催促了。放下手中電話的李老師，在感動(dòng)之余更加堅(jiān)信師愛(ài)的巨大魅力了。在今后的工作中，應(yīng)向李老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她自始至終以“愛(ài)心”為教育的核心，全心全意為學(xué)生著想，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！