物體分類韓東穎.doc

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1、物體分類教學(xué)目標(biāo)　　1．在愉快的教學(xué)氣氛中通過(guò)有趣的活動(dòng)和游戲中使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道這些幾何形體的名稱并能識(shí)別．　　2．培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、想象和表達(dá)的能力．　　3．在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生探討和與人合作的意識(shí)．　　教學(xué)重點(diǎn)　　認(rèn)識(shí)物體，培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索的能力．　　教學(xué)難點(diǎn)　　區(qū)別長(zhǎng)方體和正方體．　　教學(xué)設(shè)計(jì)　　一、活動(dòng)一：激情導(dǎo)入，初步掌握認(rèn)識(shí)物體的方法．　?。ㄒ唬┱勗捯搿　〗裉炖蠋熃o大家?guī)?lái)了兩個(gè)小朋友，一只小貓和一只小狗，你們歡迎他們嗎？　　1．出示圖片：小貓和小狗　　2．小狗說(shuō)：“謝謝大

2、家．”小貓說(shuō)：“在學(xué)習(xí)前我想提一個(gè)問(wèn)題，你們能記住我們嗎？　　請(qǐng)快想想，怎樣才能記住我們．”　?。ǘW(xué)生討論　　1．如何記住一只小貓？又如何記住一只小狗？　　2．學(xué)生反饋：小貓矮矮的、胖胖的、黃色的貓．　　小狗高高的、瘦瘦的．　　3．小結(jié)：要記住它們的特點(diǎn)．　　二、活動(dòng)二：練習(xí)分類　　小狗說(shuō)：我給大家?guī)?lái)了一些物體想請(qǐng)你們幫個(gè)忙，給它們分類．　?。ㄒ唬┏鍪緢D片：物體分類　　（二）分組討論　　1．四人分小組討論，邊發(fā)表意見(jiàn)邊演示課桌上的物品．　　2．學(xué)生演示自己不同的分類方法．出示圖片：分類方法一、分類方法二　　三、活動(dòng)三

3、：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體　　小狗說(shuō)：我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些物品好嗎？　　教師板書：認(rèn)識(shí)物體　?。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體　　1．出示圖片：長(zhǎng)方體　　2．小狗問(wèn)：它是什么樣子？　　3．每一名同學(xué)從自己口袋里拿出一件一樣的物體，看一看，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)面，摸一摸每個(gè)面一樣大嗎？每一個(gè)面是什么形的？起個(gè)什么名字？　　4．學(xué)生反饋長(zhǎng)方體的形狀特點(diǎn)　?。?）有六個(gè)面；　?。?）有的六個(gè)面都是長(zhǎng)方形；有的四個(gè)面是長(zhǎng)方形，還有兩個(gè)面是正方形的；四個(gè)面是一樣大的，還有兩個(gè)面一樣大．　　教師板書：長(zhǎng)方體　?。ǘ┱J(rèn)識(shí)正方體　　1．出示圖片：正方體　　2．小貓

4、問(wèn)：這個(gè)物體是長(zhǎng)方體嗎？　　有什么特點(diǎn)？　　與長(zhǎng)方體有什么不同．起個(gè)什么名字？　　3．學(xué)生分小組討論　　4．學(xué)生反饋正方體的特點(diǎn)　　正方體六個(gè)面，六個(gè)面都是正方形．　　教師板書：正方體　　5．你是怎么區(qū)別長(zhǎng)方體和正方體的？　　6．在你的生活中哪些東西是長(zhǎng)方體？哪些東西是正方體的呢？　　四、活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)圓柱體和球　?。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)圓柱體和球　　1．出示圖片：圓柱體、球　　2．小狗問(wèn)：你的桌面上還有什么物體呀？它們有什么特點(diǎn)？　　3．學(xué)生小組討論　　4．學(xué)生反饋　　圓柱體有兩個(gè)面是圓形的，球上沒(méi)有一個(gè)平面．　　教師板書：圓柱、球　

5、　5．生活中那些物體是圓柱體的？那些物體是球體的？　?。ǘ┬〗Y(jié)　　今天我們和小貓和小狗一齊認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和球，我們一齊把它們的名字讀一遍．（教師指圖形，學(xué)生舉物體，說(shuō)名字．）　?。ㄈ┏鍪緢D片：找朋友　　五、活動(dòng)五：做游戲“摸一摸、猜一猜”　　游戲介紹：將所有的物體全部放在課桌上，小組中的每個(gè)人輪流用圍巾蒙住眼睛，用手摸物體并猜出是什么物體，看誰(shuí)猜得又對(duì)又快．　　六、活動(dòng)六：小小建筑師　　1．用桌上的物體搭建一件自己喜歡的東西．　　1．學(xué)生反饋．　　七、總結(jié)　　今天你們認(rèn)識(shí)了哪些物體？怎么記住它們？我們?cè)谏?/p>

6、活中見(jiàn)過(guò)這些物體嗎？　　八、板書設(shè)計(jì)　　認(rèn)識(shí)物體　　長(zhǎng)方體正方體圓柱體球