【劉文科】線下活動(dòng)記錄模版.doc

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1、線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板省河南省區(qū)域、學(xué)校濟(jì)瀆路學(xué)校學(xué)科體育活動(dòng)名稱花樣跳繩時(shí)間4月9日主題、問(wèn)題花樣跳繩的基本動(dòng)作、技巧形式室外課主持人劉文科參與人員蔣琳琳夏占杰活動(dòng)過(guò)程1.主持人宣布講課規(guī)則、評(píng)課要求；2.所有參加講課人員進(jìn)行講課；3.參與活動(dòng)人員聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)課和研討。主要結(jié)論與建議1.本設(shè)計(jì)能以中小學(xué)《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，倡導(dǎo)自主合作探式教學(xué)方式，體現(xiàn)課程的時(shí)代性和創(chuàng)新性。重視了學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，充分體現(xiàn)了“為了學(xué)生的發(fā)展”這一理念。能通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并能給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心。

2、2.存在的一些主要問(wèn)題：個(gè)別情境任務(wù)的設(shè)計(jì)不夠完善，詳略不突出，課堂時(shí)間把握不是太到位，學(xué)生作品展示欠缺。3.解決方法：講課教師把任務(wù)設(shè)置得再明確些，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)可以更具體一點(diǎn)?；顒?dòng)反思與改進(jìn)在學(xué)生展示中，我積極鼓勵(lì)學(xué)生，讓同學(xué)們大膽展示自己的創(chuàng)新動(dòng)作，讓學(xué)生參加展示活動(dòng)，使學(xué)生做到“相信我一定能行”，大大增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，讓學(xué)生真正體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)中多次給學(xué)生提供相互交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生知道相互合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。從中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。但在本次教學(xué)中，也存在了一定的缺點(diǎn)，特別在選擇場(chǎng)地方面以及學(xué)生的管理方面，還需改進(jìn)。在以后的教學(xué)中，我會(huì)更加考慮

3、得更加仔細(xì)。?審核意見(jiàn)學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：姓名：日期: