好玩的紙質(zhì)玩具活動(dòng)反思.doc

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1、好玩的紙質(zhì)玩具朱萍活動(dòng)反思：《紙真好玩》是《幸福的種子》早期閱讀課程中的科學(xué)知識(shí)類圖書的一種，書中的內(nèi)容不像一些文學(xué)故事類、散文、詩(shī)歌等圖書能讓人朗朗上口，通過(guò)本書的閱讀給予孩子的是玩紙的各種方法的呈現(xiàn)，讓幼兒在快樂(lè)的閱讀中能感受制作活動(dòng)的快樂(lè)，提高幼兒對(duì)紙制作活動(dòng)的興趣。閱讀知識(shí)類的圖書雖然在內(nèi)容上和一些平常閱讀的文學(xué)圖書，但因?yàn)橛變簩?duì)紙工活動(dòng)有著濃厚的興趣，因此，一點(diǎn)也沒(méi)有影響幼兒的閱讀。相反，色彩鮮艷的照片式呈現(xiàn)的各種紙制作的玩具、步驟等展示，讓幼兒很專注地投入了閱讀活動(dòng)中，他們一邊看還一邊琢磨著這個(gè)自己。在本次閱讀指

2、導(dǎo)中，我覺(jué)得教師首先要給予幼兒自主閱讀的空間，這樣才能有利于幼兒逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。在教學(xué)第一課時(shí)，我重點(diǎn)讓幼兒運(yùn)用已有的閱讀經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒在自主閱讀中了解圖書的內(nèi)容，幫助幼兒積累對(duì)紙制作的經(jīng)驗(yàn)，初步了解這類工具書對(duì)于學(xué)習(xí)制作活動(dòng)的作用與價(jià)值?；顒?dòng)一開始，幼兒看到書本的封面就很快地整齊的朗讀出了圖書的名字——紙真好玩?！安乱徊拢@本書里會(huì)藏著些什么秘密呢？”在猜測(cè)中幼兒表達(dá)大膽，積極地根據(jù)書本的名字說(shuō)著，“我猜里面都是紙做的各種玩具?！薄耙欢ㄓ姓奂埖?，我最喜歡折紙了！”“我猜是做手工的書吧！”“

3、那么這本書里講了幾種紙的玩法呢？”緊接著，我和孩子一起回憶了看書的一些規(guī)則和方法，鼓勵(lì)幼兒安靜地，逐頁(yè)翻閱看書。因?yàn)樽鍪止な呛⒆雍芟矚g的事情，在閱讀中幼兒都很自覺(jué)，安靜地翻看著書本