安莉線下活動記錄模版.doc

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1、線下觀評課活動記錄模板省河南省區(qū)域、學(xué)校安陽市健康路小學(xué)學(xué)科語文活動名稱評課時間2014.4.15主題、問題鄉(xiāng)村四月評課形式集中主持人安莉參與人員四年級語文老師活動過程一、以教材插圖為線，構(gòu)建學(xué)生的認(rèn)知框架?！　〗滩牟鍒D是配合課文中的主要人物、情節(jié)或景物而繪制(拍攝)的精美圖畫。它們具有形象、生動、可感的特點(diǎn)，有時一幅立意角度與視覺效果俱佳的插圖留給讀者的印象甚至可以超過課文（選文文章）。這堂課中郜老師就充分利用了選文中的插圖，讓學(xué)生觀察想象談?wù)勛约旱捏w會。并且不失時機(jī)地教給學(xué)生閱讀的方法，即邊讀

2、課文邊看插圖是一種很好的學(xué)習(xí)方法?！　〈送?，教材插圖也是語文教學(xué)內(nèi)容中的一個重要組成部分。我們要充分利用教材插圖的教學(xué)價(jià)值，凸現(xiàn)文選型教材的雙重價(jià)值。郜老師也深諳此理，在她的教學(xué)目標(biāo)中，這樣清楚明白地寫著：“利用簡筆畫充分感受鄉(xiāng)村四月的情景，結(jié)合課文的插圖初步感受江南鄉(xiāng)村的景象?！睆恼n堂開始到結(jié)束，郜老師也一直在實(shí)踐這這個教學(xué)目標(biāo)，整堂課緊緊圍繞簡筆畫展開，教師邊畫邊教的手法讓我們耳目一新。主要結(jié)論與建議<<語文課程標(biāo)準(zhǔn)>>指出：學(xué)習(xí)語文要注重感悟、積累和運(yùn)用。小學(xué)語文閱讀教學(xué)，不僅要指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)

3、生理解語言，而且必須指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生積累語言和運(yùn)用語言。郜老師在教學(xué)《鄉(xiāng)村四月》一課時充分利用課本資源，引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑積累運(yùn)用語言，讓學(xué)生通過不同形式的朗讀，熟讀成誦，積累課文中的優(yōu)美語言，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的語言實(shí)踐活動?；顒臃此寂c改進(jìn)郜老師清新自然的教學(xué)風(fēng)格，巧妙新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)贏得了老師們的贊賞，在贊賞之余我們對郜老師也提一個小小的建議，如果郜老師能夠?qū)⒁族e字更清楚明白地告訴學(xué)生寫字要領(lǐng)，在學(xué)生寫完之后再利用投影儀展示學(xué)生的書寫，讓學(xué)生評價(jià)同伴書寫的優(yōu)劣，可以更容易讓他們掌握

4、書寫的要領(lǐng)。對比教師的范寫，學(xué)生更容易看出自己同伴所出現(xiàn)的書寫缺陷，更能在自己的書寫上引以為戒。審核意見學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：田苗芳姓名安莉日期: