熱力環(huán)流和風(fēng)導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、熱力環(huán)流和大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解熱力環(huán)流的形成過程，并能利用熱力環(huán)流的原理解釋生活中的實(shí)際現(xiàn)象。2、掌握近地面的風(fēng)和高空風(fēng)的形成。☆自主學(xué)習(xí)一：熱力環(huán)流（課前預(yù)習(xí)：閱讀課本30頁文字和圖形，完成自主學(xué)習(xí)部分）1、大氣的運(yùn)動(dòng)分______運(yùn)動(dòng)（表現(xiàn)為氣流的_____和_____）和______運(yùn)動(dòng)（即_____）。2、熱力環(huán)流是由于地面________而形成的空氣____流，它是大氣運(yùn)動(dòng)的最簡單的形式。高空3、請?jiān)谙聢D中畫出熱力環(huán)流的示意圖，并完成填空。（在橫線上標(biāo)出箭頭，并在

2、內(nèi)用G表示高氣壓或用D表示低氣壓）A地受熱，氣溫____，氣流______，近地面形成____氣壓，高空形成_____氣壓；B、C兩地冷卻，氣溫____，氣流______，近地面形成____氣壓，高空形成_____氣壓。水平方向上氣流總是由高氣壓流向低氣壓，所以近地面空氣由_____流向______，高空空氣由_____流向______。（填A(yù)或者B、C）總結(jié)：熱力環(huán)流的形成過程是：地區(qū)間的不均→空氣的________運(yùn)動(dòng)→同一水平面上_________差異→空氣的_________運(yùn)動(dòng)→熱力環(huán)流。

3、◆合作探究（利用熱力環(huán)流原理，解決下列問題，得出結(jié)論）1、由于海洋和陸地比熱容不同，在濱海地區(qū)，白天陸地升溫快，氣溫高；夜晚，陸地降溫快，氣溫低。試運(yùn)用熱力環(huán)流原理，畫出濱海地區(qū)熱力環(huán)流的示意圖，并解釋其形成過程。2、由于人類工業(yè)生產(chǎn)、生活和交通運(yùn)輸排放出大量的廢熱而導(dǎo)致城市的氣溫高于郊區(qū)的現(xiàn)象，稱為“熱島效應(yīng)”。由此引起空氣在城市和郊區(qū)之間運(yùn)動(dòng)，即城市風(fēng)。（1）畫出博山和城郊之間的熱力環(huán)流示意圖。（2）若在圖中甲地建設(shè)一個(gè)水泥廠，是否合理？為什么？43、山谷風(fēng)（提示：比較山頂與同一高度空氣的溫度差

4、異，即山坡巖石比同一高度空氣的熱容量小，升溫快，降溫也快）【難點(diǎn)突破】如何根據(jù)等壓面的彎曲判斷熱力環(huán)流？例題：右圖是“等高面與等壓面關(guān)系示意圖”，讀圖完成下列要求：(1)圖中①至⑤點(diǎn)，氣壓相等的是________,氣壓最高的是__________，氣壓最低的是_____________。(2)用“→”畫出圖中的熱力環(huán)流。(3)A、B兩地受熱的是______地，空氣做_________（“上升”或“下沉”）運(yùn)動(dòng)；冷卻的是______地，空氣做_______（“上升”或“下沉”）運(yùn)動(dòng)。規(guī)律：根據(jù)等壓面的

5、彎曲狀況，判斷兩處近地面（或高空）的_______高低，畫出______氣流，進(jìn)而畫出熱力環(huán)流。根據(jù)熱力環(huán)流，再去判斷氣流運(yùn)動(dòng)狀況和受熱狀況。☆自主學(xué)習(xí)二：大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)（課本31頁）1、看書思考：什么叫氣壓梯度與氣壓梯度力？地表受熱不均，使同一水平面上產(chǎn)生了氣壓差異，單位距離間的氣壓差叫________。促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的力叫_______________。2、形成風(fēng)的直接原因是什么？________________3、看圖2－2－8“水平氣壓梯度力”，分析：水平氣壓梯度力__

6、_____于等壓線。4、看圖2－2－9,分析高空大氣中的風(fēng)向特點(diǎn)與原因：高空大氣中的風(fēng)向，是水平氣壓梯度力和___________共同作用的結(jié)果，風(fēng)向與等壓線________。5、看圖2－2－10,分析近地面大氣中的風(fēng)向特點(diǎn)與原因：近地面大氣中的風(fēng)向，是水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和___________共同作用下的結(jié)果，風(fēng)向與等壓線之間_________。6、歸納促使風(fēng)形成三種力的具體影響：______________是形成風(fēng)的直接原因。該力愈大，空氣向低氣壓區(qū)運(yùn)動(dòng)速度愈快,風(fēng)力越大。_______

7、_____使風(fēng)向逐漸偏離氣壓梯度力的方向，北半球向_____偏，南半球向______偏。近地面風(fēng)的流動(dòng)還會(huì)受到摩擦力的作用。摩擦力的方向與風(fēng)的方向________，可以減小風(fēng)速，同時(shí)影響風(fēng)向。4◆合作探究:4、根據(jù)等壓線，繪制近地面的風(fēng)向示意圖：1010百帕1000百帕900百帕9009501000百帕（北半球）（南半球）【方法】：①先畫垂直于等壓線的氣壓梯度力；——從高壓指向低壓②再將風(fēng)向針對水平氣壓梯度力的方向，傾斜45°（北半球右偏，南半球左偏）。5、如何根據(jù)等壓線圖判斷風(fēng)速的大??？【鞏固練習(xí)

8、】1、關(guān)于熱力環(huán)流的說法正確的是（）A.指空氣的垂直運(yùn)動(dòng)B.指空氣的水平運(yùn)動(dòng)C.是大氣運(yùn)動(dòng)的一種最簡單的形式D.是高低緯之間大氣環(huán)流的總稱2、地面上不同地區(qū)的熱量差異會(huì)引起空氣運(yùn)動(dòng)。下列示意圖中符合熱力環(huán)流原理的是（）3、關(guān)于右圖中空氣運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是（）A.①處空氣上升是因?yàn)闅鈮焊連.③處氣壓較④處高，所以空氣下沉C.⑥處氣溫高、氣壓低，空氣下沉補(bǔ)充D.④處氣溫低，空氣收縮下沉圖中甲圖表示某海濱地區(qū)海洋與陸地表面氣溫日變化，乙圖表示同一海濱地區(qū)海陸之間氣流運(yùn)動(dòng)特