“國培”課堂觀察記錄表單王明俠.doc

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1、“國培”課堂觀察記錄表單學(xué)科數(shù)學(xué)年級六教材版本人教版課題教師如何開展課堂觀察觀察視角三、怎么學(xué)觀察者：王明俠觀察視點觀察記錄1.指導(dǎo)預(yù)習(xí)：是否布置學(xué)生預(yù)習(xí)和思考練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題？課前教師就布置學(xué)生預(yù)習(xí)新課并且提出問題進行思考練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，在課堂上針對這些問題有效的開展教學(xué)。2.學(xué)思結(jié)合：是否引導(dǎo)學(xué)生思考教學(xué)內(nèi)容，并主動發(fā)現(xiàn)、提出問題？引入環(huán)節(jié)教師會引導(dǎo)學(xué)生思考教學(xué)內(nèi)容，并主動發(fā)現(xiàn)、提出問題。3.合作學(xué)習(xí)：形式、次數(shù)，是否有效組織、匯報交流、點撥指導(dǎo)？一節(jié)課中會有多次小組討論、同桌交流

2、等多種合作學(xué)習(xí)形式，能夠做到有效組織，學(xué)生先匯報交流，教師后點撥指導(dǎo)。4.聆聽心聲：教師能否細心聆聽學(xué)生不同意見，然后靈活積極地回應(yīng)？教師能細心聆聽學(xué)生不同意見，然后靈活積極地回應(yīng)。5.情境導(dǎo)入：是否創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)？教師每節(jié)新授課都會先創(chuàng)設(shè)情境，再導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。6.活動作業(yè)：學(xué)生活動、作業(yè)時間、內(nèi)容、效果，活動的交流與指導(dǎo)學(xué)生活動時間與次數(shù)能得到保證，活動目的能夠基本完成，作業(yè)時間安排合理，內(nèi)容恰到好處，效果顯著，教師除了指導(dǎo)還參與交流。7

3、.學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生用工具、記筆記、抓要領(lǐng)、做小結(jié)、做對比等情況大部分學(xué)生都能借助工具學(xué)習(xí)，有記筆記的好習(xí)慣，能夠抓住要領(lǐng)，半數(shù)學(xué)生能針對本節(jié)課做小結(jié)，做對比。補充視點：在學(xué)什么這個問題上,由師生互動中讓學(xué)生自己找出來.老師把數(shù)學(xué)問題與生活實際與課堂教學(xué)結(jié)合得很自然.教學(xué)改進建議：可考慮改變課堂整個形式:以模擬實際生活例子來展示問題.讓學(xué)生參與到整個活動中去.