資源描述：
《我心中的好學(xué)校（江艷）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、理想與現(xiàn)實同在 ——我心中的理想學(xué)校房縣實驗小學(xué)江艷懷著一顆對教育事業(yè)崇敬而赤誠的心，畢業(yè)后，我毫不猶豫地選擇加入教育這一行業(yè)?；貞浐翱嘧x的十幾載，我一直在努力做一個老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子，以考上理想大學(xué)為終極目標奮斗著，包括從教的這三年來，我也一直在努力做學(xué)生眼中的好老師，好朋友。從走出學(xué)校到再踏入學(xué)校，使我對“學(xué)?！币辉~有了一定的認識：它是連接家庭與社會的紐帶，是學(xué)生面向社會、走向成功的橋梁，也是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺。那么，什么樣的學(xué)校才能讓學(xué)生真正無憂無慮、健康快樂地成長？又能讓老師從容、淡定、幸福地享受自己的教師職業(yè)生涯呢？我認為：學(xué)校是教書育人的地方，我們每個人都曾
2、在這里度過了人生中最美妙的時光。在這里，學(xué)生們結(jié)識了同伴、老師，和他們一起暢游知識的海洋，增長了智慧、豐富了靈魂。然而，要實現(xiàn)這些，則離不開一個溫馨、和諧、時時充滿著正能量的校園環(huán)境。學(xué)校的每一叢花草，每一面墻壁，都應(yīng)充滿詩情畫意。踏進實小的大門，印入眼簾的除了那郁郁蔥蔥、讓人耳目一新的生態(tài)園，便是那耀眼的師生風采榜和美麗的校園文化長廊，它們雖然默默無言，卻意味深長。不僅對學(xué)生起著激勵、熏陶的作用，而且對于忙碌的老師們來說也是一道賞心悅目的風景，又是潛心工作的動力。再加上寬松、和諧的辦公環(huán)境和充滿人性化、人情味的管理制度，讓剛?cè)雽嵭〉奈矣幸环N充實感、使命感和依戀感。學(xué)校的辦學(xué)主體是教師，俗話
3、說“強將手下無弱兵”、“名師出高徒”，只有好老師才能教出好學(xué)生。所以，一所理想的學(xué)校還應(yīng)具有一支責任意識強、充滿活力的師資隊伍。這些年和我一樣剛剛走上教師崗位的年輕教師層出不窮，而我們擁有的只是有限的理論，缺乏的卻是豐富的教學(xué)經(jīng)驗。正因如此，學(xué)校為我們每位影子教師精心挑選了一位學(xué)識淵博、責任意識強烈、教學(xué)經(jīng)驗豐富的帶教導(dǎo)師，他們用滿懷的激情和虔誠的態(tài)度悉心指導(dǎo)我們在不斷的探索中學(xué)習(xí)，在反思中進步！雖然，我剛進入實小不久，但是通過這段時間的接觸，實小老師們團結(jié)、奮進、敢為人先的創(chuàng)新精神已讓我折服，我想這應(yīng)該就是實小歷經(jīng)風雨，仍能永立房縣教育之巔的關(guān)鍵原因吧！學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)習(xí)的主人，理想
4、的學(xué)校不僅需要這樣一支強大的師資隊伍，還離不開一批善于探索，具有良好習(xí)慣的學(xué)生。只有學(xué)生有了良好的習(xí)慣，才能形成活潑、健康、向上的校風，營造嚴謹而又和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能把學(xué)校裝點得生機盎然。草坪上沒有了學(xué)生朗朗的讀書的聲，操場上沒有了學(xué)生奔跑的身影，跑道上沒有了學(xué)生青春的腳步，校園中聽不到學(xué)生們的歡聲笑語，設(shè)施再先進的學(xué)校也只是一潭死水。依稀記得，第一次進入實小時，學(xué)生們那不約而同的“老師好”；第一次課上學(xué)生們好奇而又友好的眼神和層出不窮的提問以及激烈的思維碰撞；第一次大課間，學(xué)生們真誠的邀請；第一次……面對莘莘學(xué)子，又肩負教育重任，實小老師們卻能工作的如此愜意，業(yè)績又能保持名列前茅，我想除
5、了老師們淵博的學(xué)識和深厚的素養(yǎng)外，學(xué)生們“勤奮、律己、求實、進取”的精神也是不可或缺的。隨著科技的進步、社會的發(fā)展，對于學(xué)生各方面的素質(zhì)要求越來越高，而作為育人搖籃的學(xué)校則必須擁有先進、齊全的基礎(chǔ)設(shè)施充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的需要。如學(xué)校現(xiàn)有的實驗室、微機室、體育器材室、音樂舞蹈室、班班通媒體教室以及對學(xué)生開放的圖書閱覽室等等，都有效拓展了學(xué)生的視野，促進了學(xué)生德、育、美、勞等全方面的發(fā)展。當然，辦一所理想的學(xué)校，不可能是一個人、一代人所能完成的，可能需要幾代人的共同努力。但是，我們可以站在巨人的肩膀上高瞻遠矚，只要心存夢想，一切皆有可能。我會繼續(xù)堅守教育這片凈土，為我的理想努力著，我相信，教
6、育的未來、理想的校園不是夢。因為，在教改春風的吹拂下，小學(xué)教育正乘風破浪、披荊斬棘，向著理想的彼岸駛?cè)ィ缃駬碛小鞍倌昀闲！敝Q的實驗小學(xué)就是最好的見證！
