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《王娟水平一第八周雙語教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、DaomingForeignLanguageSchool道明外國(guó)語學(xué)校雙語課教案Subject(科目）:BilingualPEWeek（周次）:Theeighthweeklevel（水平）:leveloneBy（作者）:王娟（Jane）NameofLesson(標(biāo)題）大課間自編操《力量》（健美操部分）PointsofEmphasis（教學(xué)重點(diǎn)）正確掌握自編操的基本手法、基本步法PointsofDifficulty（教學(xué)難點(diǎn)）健美操動(dòng)作的節(jié)奏和控制力Aims（教學(xué)目標(biāo)）一、使學(xué)生初步掌握自編操的基本步法、手法。二、培養(yǎng)學(xué)生的
2、身體協(xié)調(diào)性。三、鞏固滲透的基本英語口令以及讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的自編操專業(yè)術(shù)語。滲透單詞March（踏步）、easywalk（一字步）、vstep（v字步）shakeyourhips（搖動(dòng)你的臀部）Materials（材料）Awhistle、apieceofathleticfieldProcedures（教學(xué)步驟）Activity1步驟1一、課堂常規(guī)：1、集合整隊(duì)2、師生問好（greeting）3、宣布本堂課程的教學(xué)內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生Activity2步驟2二、Warmingup：1、慢跑一圈2、變換隊(duì)形—twolines
3、-fourlines-turnright/left3、隊(duì)形散開（armsout/down、eyesfront）4、頭部運(yùn)動(dòng)——肩部運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)——弓步壓腿——撲步壓腿——手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（節(jié)拍：onetwothreefourfivesixseveneighttwotwothreefourfivesixseveneightthreetwothreefourfivesixseveneightfourtwothreefourfivesixseveneight）Activity3步驟3三、組織隊(duì)形講解教學(xué)內(nèi)容：組織
4、隊(duì)形：四列散點(diǎn)橫隊(duì)Activity4步驟4四、教學(xué)自編操基本動(dòng)作：1、a、腳步動(dòng)作easywalk：1-8right-left-right-left（第7、8拍時(shí)候兩腳分開）b、手臂動(dòng)作1-4右手胸前彎曲，左手胸前彎曲，兩手同時(shí)向前放下，5-6右手胸前彎曲，左手胸前彎曲，兩手同時(shí)兩邊放下。要求：持棍彎曲時(shí)，棍向上豎起，3-4拍向放下時(shí)手臂伸直與肩同寬。7-8拍放下時(shí)直接從兩邊放下，在做easywalk步法時(shí)候，不要全腳掌接觸地面，節(jié)奏比較快要及時(shí)跟上音樂。2、c、2-8shakeourhipsintwosideforfou
5、rtimes，轉(zhuǎn)動(dòng)手中木棒fourtimesd、3-8左右搖動(dòng)臀部三次，第四拍和第八拍分別抬左腳和右腳，然后在耳邊敲擊木棒要求：在搖動(dòng)臀部的時(shí)候，向右邊搖動(dòng)時(shí)，左邊的腿放松，向左邊搖動(dòng)時(shí)，右邊的腿放松。轉(zhuǎn)動(dòng)木棒時(shí)候，兩根木棒都要橫著平行轉(zhuǎn)動(dòng)。前4拍在右邊髖關(guān)節(jié)處轉(zhuǎn)動(dòng)，后4拍在頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)。3、手腳動(dòng)作：vstep4-8right-left-right-left（重復(fù)2次）第7拍動(dòng)作收回后，第8拍由左腳帶動(dòng)身體左轉(zhuǎn)90度。要求：在做vstep的時(shí)候，右腳出去腳后跟著地，左腳前腳掌著地，回來都是前腳掌著地。手臂動(dòng)作一定要伸直，兩棍
6、胸前敲擊時(shí)離身體適當(dāng)距離。4、先練習(xí)1+2，再練習(xí)1+2+3。5、分小組進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)行比賽。Activity5步驟5一、進(jìn)行放松練習(xí)，拉伸放松身體肌肉。二、總結(jié)下課（summarizeandgototheclassroom）。教學(xué)反思在本節(jié)課程中，由于本段節(jié)奏較快，低年級(jí)學(xué)生動(dòng)作技術(shù)定型發(fā)展不成熟，整套動(dòng)作學(xué)生呈現(xiàn)出一種很雜亂的狀態(tài)。需要減慢節(jié)奏學(xué)會(huì)動(dòng)作，然后在很熟練的基礎(chǔ)上跟音樂練習(xí)。課堂組織紀(jì)律這一塊有一種很明顯的現(xiàn)象，學(xué)生怕班主任聽班主任的話，不聽任課老師的話，如果該堂課有班主任在，教學(xué)組織會(huì)進(jìn)行的很好，但是如果班主
7、任一旦離開不在，組織起來有很困難，很吃力，班主任不可能每節(jié)課都跟著去上，也不要用管理的辦法去管學(xué)生，要引導(dǎo)學(xué)生跟著教師內(nèi)容進(jìn)行，且教學(xué)有序進(jìn)行。有序組織課堂是一門很深的學(xué)問，值得深思。
