資源描述：
《五花山教學(xué)設(shè)計(jì)田湘瀟.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《五花山》教學(xué)設(shè)計(jì)縉云縣湖川小學(xué)田湘瀟教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“抓重點(diǎn)詞”概括段意的方法2、在朗讀中感受五花山顏色的多和美，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。3、用對(duì)比賞讀的方法，了解聯(lián)想這樣寫作方法和表達(dá)效果，教學(xué)中安排小練筆，發(fā)揮學(xué)生的想象寫話。教學(xué)重點(diǎn)：在朗讀中感受五花山顏色的多和美，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：用對(duì)比賞讀的方法，了解聯(lián)想這樣寫作方法和表達(dá)效果，教學(xué)中安排小練筆，發(fā)揮學(xué)生的想象寫話。教學(xué)過(guò)程：板塊一初讀課文，理清文脈目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“抓重點(diǎn)詞”概括段意的方法1、揭題導(dǎo)入：這節(jié)課我們來(lái)讀讀《五花山》這篇課文看了課題，你最想知道什么？2、
2、初讀要求（1）用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通順、讀流利。（2）找出文章寫了五花山哪幾個(gè)季節(jié)的景色，圈出。3、再次默讀，概括說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)季節(jié)分別是什么特點(diǎn)春天的山是（）夏天的山是（）秋天的山不再是（）而是（）4、發(fā)現(xiàn)括號(hào)中都是寫顏色的詞，拓展文章結(jié)構(gòu)和寫作順序。（抓一個(gè)特點(diǎn)按季節(jié)順序?qū)懀┌鍓K二品悟秋景.目標(biāo)：1、在朗讀中感受五花山顏色的多和美，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、用對(duì)比賞讀的方法，了解聯(lián)想這樣寫作方法和表達(dá)效果，教學(xué)中安排小練筆，發(fā)揮學(xué)生的想象寫話。過(guò)渡：三個(gè)季節(jié)中，顏色最多的是哪個(gè)季節(jié)？——秋1、顏色的多（1）找出寫顏色的詞（2）發(fā)現(xiàn)名稱加顏色的規(guī)
3、律，美讀（3）拓展寫顏色的詞黃：金黃杏黃（）（）紅：火紅紫紅（）（）綠：翠綠（）（）（4）哪里看出山上還有很多顏色？找省略號(hào)，寫顏色的詞2、顏色的美下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；（1）對(duì)比句子讀這兩句子，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)好，為什么？——聯(lián)想為什么想象成陽(yáng)光，不是月光、燈光給“好像”換詞——仿佛、像是、似乎、跟……一樣小結(jié)：用聯(lián)想顏色就更亮、更燦爛，更美了（2）找聯(lián)想的句子（3）寫批注秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；——（亮）有的樹林
4、變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；——（）有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；——（）還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里紫絨幕布的顏色一樣?！ǎ?、你最喜歡秋天的五花山上哪種色彩，你就美美讀一讀，并把你的感受用一兩個(gè)詞概括，寫旁邊？4、反饋，相機(jī)指導(dǎo)◆有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨。A、看著這樣豐收的景象你的心情怎樣？那就讀出你的喜悅吧！B、指名讀，重點(diǎn)指導(dǎo)“掛滿了”◆有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍。A、重點(diǎn)指導(dǎo)：“跳躍”的活潑“一簇簇”多，紅的
5、艷◆還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里紫絨幕布的顏色一樣。A、“紫紅紫紅”，同樣是表示顏色的詞，表達(dá)上有什么不一樣呢？讀。B、疊詞，一個(gè)紫紅還不夠，兩個(gè)紫紅顏色更加濃烈。這一大片密密的紫紅樹林像密不透風(fēng)的大幕布一般，讓人感到深沉、厚實(shí)。指名5、拓展寫話只有松樹不怕秋霜，針樣的葉兒還是那樣翠綠翠綠的，好像（）．（三）尋找關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，賞讀秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林
6、變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里紫絨幕布的顏色一樣。（1）找關(guān)聯(lián)詞（2）指導(dǎo)如何讀好排比句（3）師生合作讀（4）男女生合作讀（5）分組讀（6）看圖背誦總結(jié)：這樣的山用一個(gè)詞說(shuō)——（五顏六色、五光十色、色彩斑斕）因?yàn)樯降念伾芏喽液苊?，所以人們給這座山起了一個(gè)非常好聽的名字叫“五花山”。齊讀課題。
