小學(xué)體育籃球校本課程開發(fā)綱要.doc

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1、籃球校本課程綱要科目名稱籃球開發(fā)教師課程類別體育類授課對(duì)象5-6年級(jí)授課時(shí)數(shù)16課時(shí)日期2014年9月一、課程開發(fā)背景籃球課程屬于中小學(xué)體育與健康課程中的核心課程,不僅適合在小學(xué)生群體中開展,而且有利于跑、跳、擲運(yùn)動(dòng)能力的提高,發(fā)展身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。籃球運(yùn)動(dòng)是極具競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性,也具有極高的鍛煉和健身價(jià)值以及欣賞和審美價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。小學(xué)生參與籃球校本課程的學(xué)習(xí),是為了掌握一定的基本技術(shù)技能、基本戰(zhàn)術(shù)、簡(jiǎn)單配合與比賽方法;更是為了通過(guò)身體練習(xí)提高身體運(yùn)動(dòng)能力、體能和智能等多方面的能

2、力,以達(dá)到健身健康的目的。二、課程目標(biāo)1.身體發(fā)展:在技戰(zhàn)術(shù)配合學(xué)練中,形成合作意識(shí)和能力,發(fā)展速度、彈跳、靈敏和耐力,提高身體綜合素質(zhì)。2.知識(shí)技能:在籃球課程校本校本化的學(xué)練中,能有90%以上的學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則,并有75%以上的學(xué)生能在對(duì)抗中得到運(yùn)用。3.心理發(fā)展:培養(yǎng)學(xué)生“在籃球活動(dòng)中思維,在思維中活動(dòng)”的自主學(xué)習(xí)行為,激發(fā)學(xué)練興趣,感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的愉悅。4.社會(huì)適應(yīng):在對(duì)抗性活動(dòng)中,培養(yǎng)勇敢果斷、機(jī)智敏捷的良好心理品質(zhì),養(yǎng)成互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的作風(fēng),增強(qiáng)

3、安全意識(shí),關(guān)愛(ài)生命。三、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)四、課程內(nèi)容1.籃球基本理論知識(shí)介紹籃球的起源、場(chǎng)地、技術(shù)分類以及簡(jiǎn)單的裁判法。2.籃球基本技術(shù)練習(xí)傳授學(xué)生一些籃球的基本技術(shù),如傳接球、運(yùn)球、投籃、行進(jìn)間上籃等,提高學(xué)生的技能水平,為籃球戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3.簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)練習(xí)在學(xué)生掌握基本技術(shù)的基礎(chǔ)上,介紹一些簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù),提高學(xué)生技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,4.介紹籃球比賽的組織、編排與裁判法介紹籃球比賽的組織與編排的方法和裁判法,提高學(xué)生的組織能力。六、保障措施籃球場(chǎng)地、籃球、教練員。安全規(guī)則。

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