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1、溫江中學(xué)高2012級理科綜合訓(xùn)練（一）生物考試時間共150分鐘，物理110分，化學(xué)100分，生物90分，共300分。（命題人：肖禮新審題人：黃雪梅）第I卷(選擇題共42分)在每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求，每題6分，共7小題42分。（）1、藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是（）A.都有擬核B.均能進行有氧呼吸C.都有線粒體D.均能進行光合作用（）2、關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是A．細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與B．植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制C．雙鏈DNA
2、分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的D．用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布（）3、下列敘述與生物學(xué)史實相符的是A恩格爾曼用水綿進行有關(guān)實驗中缺乏對照，沒有證明光合作用產(chǎn)生的場所.B.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻C.赫爾希和蔡斯用35S和32P進行同位素標(biāo)記證明了DNA的半保留復(fù)制D.孟德爾主要用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離定律及自由組合規(guī)律（）4、下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是A.過程①只在線粒體中進行，過程②
3、只在葉綠體中進行B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2OD.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同（）5、下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是A.促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長B.施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D.與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少7理綜訓(xùn)練（一）生物共
4、6頁第頁（）6、右圖為某生物一個細胞的分裂圖像，著絲點均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列表述錯誤的是A．圖中細胞處于減數(shù)第一次分裂間期B．圖中細胞的染色體數(shù)與體細胞的染色體數(shù)相等C．染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互分離D．染色體1與4可能會出現(xiàn)在同一子細胞中（）7、某同學(xué)設(shè)計了右圖所示的發(fā)酵裝置，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.該裝置可阻止空氣進入，用于果酒發(fā)酵B.該裝置便于果酒發(fā)酵中產(chǎn)生的氣體排出C.去除彎管中的水后，該裝置與巴斯德的鵝頸瓶作用相似D.去除彎管中的水，該裝置可滿足果
5、醋發(fā)酵時底層發(fā)酵液中大量醋酸菌的呼吸第Ⅱ卷(非選擇題共48分）8、（9分）觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表。請回答下列問題:光照強度葉色平均葉面積（cm2）氣孔密度（個·mm-2）凈光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）強淺綠13.6（100%）826（100%）4.33(100%)中綠20.3（149%）768（93%）4.17(96%)弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87(89%)注：括號內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參照（1）CO2以______方式進入葉綠體后，與___
6、___結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的______。（2）在弱光下，柑橘通過______和______來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。（3）與弱光相比，強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)______，單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量______。對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是______，最后發(fā)生改變的是______。7理綜訓(xùn)練（一）生物共6頁第頁9、（14分）胰腺能分泌胰液。胰液通過導(dǎo)管注入小腸，其中的消化酶用來消化食物。胰液的
7、分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請回答下列問題：圖甲圖乙（1）圖甲中的鹽酸刺激，從而使其分泌，經(jīng)傳送至胰腺，促使其分泌胰液。表明機體通過方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。（2）圖甲中反射弧的效應(yīng)器為。表明機體還可通過方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。此時，胰腺表現(xiàn)出其（內(nèi)/外）分泌功能。（3）胰腺不僅能分泌胰液，還能分泌激素，如圖乙表示哺乳動物肝細胞內(nèi)糖代謝的部分過程，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合之后，能促進葡萄糖的氧化分解，圖中X物質(zhì)代表。在有氧條件下，該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在進行。
8、（4）胰島素（能/不能）促進組織細胞加速攝取葡萄糖。據(jù)此分析，因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi)，脂肪等非糖物質(zhì)的分解會（加快/減慢/不變）。（5）胰腺中分泌的胰高血糖素，與肝細胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程，這反映了細胞膜具有的功能。（6）用14C標(biāo)記的葡萄糖研究細胞內(nèi)糖代謝的過程中，發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性，在白蛋白合成和分泌過程中，依次出現(xiàn)放射性的細胞器是。10、（16分）以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，
