教育專業(yè)實(shí)習(xí)日記.doc

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1、教育專業(yè)實(shí)習(xí)日記教育專業(yè)實(shí)習(xí)日記3月3號，星期一。實(shí)習(xí)榜首天。一大早上床后出去洗涼，發(fā)現(xiàn)教師和校長作業(yè)室門都現(xiàn)已開了，走廊上也聚集了好些學(xué)生。我開端懊悔自己沒早點(diǎn)起。盡可能快的弄好后，卻翻弄半天才找到筆記本。一向到8點(diǎn)零幾分才到教務(wù)處去。李校長帶咱們見了教導(dǎo)教師，我的教導(dǎo)教師是個中年男人，榜首眼看上去如同很內(nèi)向的姿態(tài)。在作業(yè)室坐了一早上，隨意翻看了幾眼教材和教師用書。然后聽了教師們的各種吐槽，覺得他們都各種心愛，作業(yè)室里就我的教導(dǎo)教師一個男教師，發(fā)現(xiàn)他是蠻生動的人。他有個10歲左右的女兒，時不時就往作業(yè)室跑，挺美麗的一個女孩子。早上第三節(jié)課時，校

2、園舉辦開學(xué)儀式，由教務(wù)處的一個女教師掌管。儀式一開端就把咱們叫上臺，把咱們介紹給全校的師生。走上去的那瞬間，自己竟然無比淡定。下臺后，聽著領(lǐng)導(dǎo)們的各種講演，以一個教師的身份。想到曾經(jīng)在臺下聽領(lǐng)導(dǎo)們的各種喋喋不休，以學(xué)生的身份。不同的心境，聽的內(nèi)容要害點(diǎn)都不相同。儀式結(jié)束后，回到教務(wù)處，那個女教師提到我的教導(dǎo)教師，他有許多的職務(wù)，會比較忙。讓我趕快學(xué)會并上手。還說其實(shí)小學(xué)的內(nèi)容很淺，不需要多高的知識結(jié)構(gòu)，更多的是要投入盡力和熱心。這跟昨日李校長給我說的那番話差不多，我也有所獲益。之后行政辦的一個女教師帶咱們到行政辦，登記了咱們的信息?；氐阶鳂I(yè)室又是

3、各種無聊。到了正午該吃飯時，咱們跟著教師們到了教師食堂,每個教師的座位都是校園組織好了的，李校長和何教師坐我周圍。李校長走后，周圍就是個美人教師，二年級的語文教師，很年青很美麗很熱心，我只能用這些詞兒來描述她了。傳聞要預(yù)備成婚了，滿臉的美好。其實(shí)這兒的教師都很熱心。走出食堂預(yù)備去教務(wù)處拿鑰匙的，一個小姑娘向我還禮，說了句："教師好。"瞬間感觸當(dāng)教師的美好。可是有時也真是讓人抑郁，一點(diǎn)點(diǎn)兒小事，學(xué)生就要跑到作業(yè)室各種告狀,班主任的作業(yè)看著就好冗雜，不知道今后要怎樣上手。午休時，楊校長過來咱們作業(yè)室烤火，給咱們說起日子問題，一個月補(bǔ)助300塊錢日子費(fèi)

4、，這樣算來的話，咱們實(shí)習(xí)薪酬就是一個月500塊錢。還說，教小學(xué)最重要的是讓學(xué)生喜愛你，要害要忽悠的住他們。教師們也說不能對學(xué)生太溫順，該罵就罵，該打就打，就算是教師的孩子也相同，不能慫恿。下午，教育局的楊局長過來，校長又把咱們叫曩昔開小會，有點(diǎn)慰勞的感覺，然后一再著重必定要讓咱們上課。一個下午仍舊這么干坐著，榜首天的實(shí)習(xí)日子就渾渾噩噩的曩昔了。放學(xué)后，和同學(xué)一同去逛街，取個快遞都是一路跟著地圖走,不過還好找到了。原本計(jì)劃去商貿(mào)城買各種東西，成果由于繞了遠(yuǎn)路，到那里時現(xiàn)已有點(diǎn)兒晚了，也沒多少東西賣了。吃了碗粉便計(jì)劃坐公交回來，在公交上跟司機(jī)師傅談天

5、，從他那里得知北京華聯(lián)超市是最大的超市，到站時他還特意提示了下咱們。那個超市的確很大，不過東西好貴，便什么也沒買。出來后一向往前走，看到個渝都商場，那里有個飾品店，價格也蠻合理，所以便在那里買全了東西，惋惜差個小書桌，那時覺得必定買不到了，計(jì)劃一向往前走，等車回校園，可是走著走著發(fā)現(xiàn)有個文具店竟然沒關(guān)門，并且剛好也有賣，那老板人很好，俄然覺得這一天仍是蠻走運(yùn)的。等不到公交，也等不到的士，有個私家車?yán)畹?，就上車了。上車后，那司機(jī)就把門鎖著了，其時我就掏出手機(jī)，預(yù)備隨時報警?？墒俏义e了，他不僅把咱們送到教育樓門口，還等咱們走了才開端離去。每次晚上回

6、來都要叫警務(wù)室的人開鐵門,他們也是誨人不倦。進(jìn)了樓后，門便被他們鎖上了，瞬間覺得自己進(jìn)了牢籠一般，只能待里邊。夜晚的校園和白日的校園簡直是兩番現(xiàn)象，白日好生熱烈，熱烈得讓人心煩，晚上卻分外安靜，安靜的那么蒼涼。一天就那么過了。3月4號，星期二。一大早，還沒到作業(yè)室，便被奉告星期五要幫教師帶課，可自由發(fā)揮，上什么都能夠。榜首節(jié)課，趙教師總算有課了，他帶咱們?nèi)ヂ犝n，這是到這兒聽的榜首節(jié)課，榜首次這么近距離的和學(xué)生在一同。想想自己有多少年都沒跟小學(xué)生一同在教室里上課了。趙教師一個字都沒寫，可卻超卓的上完了課，教案全在他腦子里了，下課鈴響時，他剛好結(jié)束本

7、節(jié)課的內(nèi)容。盡管我的聽課記載很亂，可是還好自己也能聽懂了那些教育環(huán)節(jié)的目的，跟榜首次寫聽課記載比起來,也算是有所前進(jìn)吧，究竟這是我第2次寫聽課記載罷了。早上最終一節(jié)課，榜首次參加班主任會議，又是各種記載，班主任的作業(yè)好冗雜。正午剛放下碗就要開端開會，一早上真是忙的連上廁所的時刻都沒有。下午的班會課，趙教師把咱們帶到三（1）班，咱們做了毛遂自薦后，便給學(xué)生發(fā)安全職責(zé)辦理協(xié)議，學(xué)生都跟我說："謝謝蒙教師。"瞬間覺得他們好乖，不知道今后是否能共處好。下了班會課，把東西拿到作業(yè)室放好，然后又回去幫學(xué)生清掃教室，之后還要護(hù)衛(wèi)他們過一截路。然后又被催著回去開

8、會，這一天是真心累。學(xué)生們那一個個還禮和那一聲聲“教師好"，讓我覺得好有壓力。三月5號，星期三。昨日趙教師把教室的鑰匙留給了我，讓我早上