教育專業(yè)實(shí)習(xí)日記

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1、教育專業(yè)實(shí)習(xí)日記教育專業(yè)實(shí)習(xí)日記教師趣味運(yùn)動(dòng)會五一回家之前，年級組開會說下周老師們要組織教師趣味運(yùn)動(dòng)會，有自行車慢騎，一分鐘跳繩，三分鐘踢毽子，還有定點(diǎn)投籃，時(shí)間定在下周三，我能玩其中的兩項(xiàng)，跳繩和踢毽子。正好五一回家，我周三回來的，我忘了這個(gè)事了，而且也沒報(bào)名，xx回來告訴我，說跳繩已經(jīng)比賽完了，我一聽，好可惜啊！自己也想跳一下，說第二天還要比賽踢毽子，所以我就只能去踢毽子了，到哪的時(shí)候我問那個(gè)體育周老師跳繩今天還能補(bǔ)嗎？老師們都很熱情，說可以補(bǔ)得，咱搞這個(gè)活動(dòng)這就是娛樂的都可以來的，所以我今天補(bǔ)了跳繩，跳了140個(gè)，聽說還進(jìn)了前六呢！前六名都有獎(jiǎng)項(xiàng)可以拿。我們實(shí)習(xí)老師出了一個(gè)小狀元—

2、—吳理華，她是跳的最多的，跳了180個(gè)。我很幸運(yùn)拿到了第六名。接下來又開始比踢毽子，當(dāng)時(shí)就我和一個(gè)初一的老師，我剛跳完繩，有點(diǎn)累，所以讓那個(gè)老師先踢的，三分鐘時(shí)間有點(diǎn)長，前面還可以，后面就沒有勁了，那個(gè)老師踢了153個(gè)，就到我了，我第一下踢得特別好，一下踢了50多個(gè)沒壞，到后來我就數(shù)蒙了，xx也數(shù)蒙了，就那個(gè)老師數(shù)著呢！到后來我就一點(diǎn)勁也沒有了，就開始踢兩個(gè)壞一次，踢三個(gè)壞一次那樣，時(shí)間太久了，太累人了，再說我是剛跳完繩，勁已經(jīng)用的差不多了。最后踢了190個(gè)吧！我也忘了。后來聽說我在這次趣味運(yùn)動(dòng)會上拿了兩個(gè)獎(jiǎng)，一個(gè)第一，一個(gè)第六。聽到之后挺開心的，說明自己還是很年輕的呵呵。。。。還是有活

3、力的。第一次班會今天我開了第一次班會，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，也不知道學(xué)生們喜歡什么樣的班會方式，我就去網(wǎng)上查了一下，選了一個(gè)“優(yōu)缺點(diǎn)”班會。班會的主要流程首先是自我檢視環(huán)節(jié)：寫下優(yōu)缺點(diǎn)。然后是別人眼中的我環(huán)節(jié)：同學(xué)之間的互評，讓其他同學(xué)來說說自己的優(yōu)缺點(diǎn)。最后再做一個(gè)總結(jié)。班會進(jìn)行得很順利，學(xué)生們都很積極。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都認(rèn)真地寫下了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。有的同學(xué)說自己上課不遵守紀(jì)律；作業(yè)不及時(shí)完成。優(yōu)點(diǎn)是能夠與同學(xué)友好地相處等等。針對同學(xué)們的缺點(diǎn)，我做了一些點(diǎn)評，并且給予了一些中肯的建議，在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)如何去改正，變成一位更加優(yōu)秀的學(xué)生；對于優(yōu)點(diǎn)我也及時(shí)地給予了肯定。第二個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，我

4、讓學(xué)生們以四個(gè)人為小組進(jìn)行互評，寫下其他三位組員的優(yōu)缺點(diǎn)。有時(shí)候旁觀者清，當(dāng)局者迷，讓其他同學(xué)指出自己的不足，說出自己的優(yōu)點(diǎn)。更加能夠了解自己。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)努力去改正。最后我總結(jié)了這次班會，告訴同學(xué)們。在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，要正確地認(rèn)識自己。揚(yáng)長避短，文明成長，快樂學(xué)習(xí)。