生態(tài)學(xué)課后習(xí)題.doc

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1、生態(tài)學(xué)課后習(xí)題環(huán)境：指某一特定生物體或生物群體周圍一切的總和，包括空間及直接或間接影響該生物體或生物群體生存各種因素。生態(tài)因子：指環(huán)境要素中對生物起作用的因子，如光照、溫度、水分、氧氣、二氧化碳、食物和其他生物等。生態(tài)幅：每一種生物對每一種生態(tài)因子都一個耐受范圍，即有一個生態(tài)上的最低點和最高點。在最低點和最高點之間的范圍，稱為生態(tài)幅。內(nèi)穩(wěn)態(tài)：生物通過控制體內(nèi)環(huán)境，使其保持相對穩(wěn)定性，即內(nèi)穩(wěn)態(tài)。馴化：由實驗誘導(dǎo)的生物對生態(tài)因子耐受性的改變。每一個種對環(huán)境因子適應(yīng)范圍的大小即生態(tài)幅，這主要決定于各個種的遺傳特性。但也會受其環(huán)境影響。種的生態(tài)幅及其制約因子有以下主要規(guī)律：1、

2、生態(tài)幅常常受生態(tài)幅較窄的生態(tài)因子所限制；2、物種的生態(tài)幅往往決定于它臨界期的耐性，通常生物繁殖常常是一個臨界點(生物繁殖期的生態(tài)幅比營養(yǎng)期窄)；3、由于生物間的相互作用，常常造成生物生理最適點與生態(tài)最適點不一致；4、每個生物種在其形成背景的基礎(chǔ)上都有自己的分布區(qū)，這是它的生態(tài)幅及其環(huán)境相互作用所決定的。溫度對生物作用的三基點是生物生命活動過程中的最適溫度，最低溫度和最高溫度的總稱。在最適溫度下，作物生長發(fā)育迅速而良好；在最高和最低溫度下，作物停止生長發(fā)育，但仍能維持生命。如果繼續(xù)升高或降低溫度，就會對作物產(chǎn)生不同程度的危害，直至死亡。溫度三基點是最基本的溫度指標(biāo)，它在農(nóng)

3、業(yè)生產(chǎn)上有重要意義：(1)確定溫度的有效性；(2)作物種植季節(jié)與分布區(qū)域；(3)計算作物生長發(fā)育速度、光合潛力與產(chǎn)量潛力。作物生長發(fā)育需要一定的溫度(熱量)條件。在作物生長發(fā)育所需要的其他條件均得到滿足時，在一定溫度范圍內(nèi)，氣溫和發(fā)育速度成正相關(guān)，并且要積累到一定的溫度總和，才能完成其發(fā)育期，這個溫度的累積數(shù)稱為積溫。積溫在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和蟲害預(yù)報上有重要意義：(1)制定農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃，合理安排作物；(2)應(yīng)用積溫預(yù)報農(nóng)時；(3)預(yù)測生物發(fā)生的世代數(shù)；(4)預(yù)測害蟲來年的發(fā)生歷程；(5)預(yù)測生物地理分布的北界。