文檔孩子取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的秘密.doc

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1、啟明按：孩子取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的秘密和大家分享。評(píng)價(jià)孩子的尺度有很多種，學(xué)習(xí)成績(jī)就是一個(gè)重要尺度，雖然本篇文章的具體出處已經(jīng)無(wú)從考究，但是文中提到的關(guān)于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的觀點(diǎn)卻有很多值得大家借鑒和學(xué)習(xí)的地方。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)其實(shí)也是一種工作習(xí)慣的培養(yǎng)以及生活習(xí)慣的培養(yǎng)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是大有裨益的。相信大家通過(guò)閱讀《孩子取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的秘密》定會(huì)有所收獲。孩子取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的秘密　　一、良好的自學(xué)習(xí)慣是孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最佳途徑　　比如，家長(zhǎng)喂孩子吃一頓飯，他喜歡吃咸的你就給他吃淡的，他要吃甜的你就給他苦的，那孩子肯定“拒食”。學(xué)習(xí)也是一樣，孩子如果不能養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，天

2、天等老師“喂他”，他也就會(huì)像你喂他吃飯一樣“拒食”。孩子養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，就會(huì)在書的海洋中拾取最美麗最營(yíng)養(yǎng)的奇葩?！　《⒘己玫臅r(shí)間管理習(xí)慣是孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保證　　當(dāng)家長(zhǎng)們看到孩子們無(wú)論干什么事情都是磨磨蹭蹭、慢慢吞吞的時(shí)，一個(gè)個(gè)都成了缺乏耐心與方法的急性子。家長(zhǎng)們的心情我們可以理解，但是光靠發(fā)火，缺乏解決問(wèn)題的方式方法是不行的?！　。ㄒ唬┖⒆訛槭裁礇](méi)有時(shí)間觀念　　生活中，常?？梢钥吹竭@樣一幕：孩子在畫畫或?qū)懽謺r(shí)，無(wú)奈地在紙上亂涂亂畫，一副心不在焉的樣子；而爸爸媽媽則在一旁不斷地催促，并開(kāi)始責(zé)備孩子。接著，孩子在責(zé)罵聲中，畫畫、寫字的速度越來(lái)越慢，甚至干脆玩起了紙筆游戲……孩子為

3、什么會(huì)這樣做呢？　　原因1：興趣是最好的老師，我對(duì)這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有興趣　　很多父母不了解孩子，并對(duì)孩子的興趣點(diǎn)不關(guān)注，因而常常讓孩子做一些他沒(méi)興趣的事情。時(shí)間一長(zhǎng)，為了應(yīng)付父母，孩子就養(yǎng)成做事拖拉的壞習(xí)慣?！　≡?：完成就好，我不知道什么是浪費(fèi)時(shí)間　　有些父母比較關(guān)注孩子知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，而忽視對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。時(shí)間是什么、如何珍惜時(shí)間等等，孩子并沒(méi)有概念。久而久之，自然就養(yǎng)成了浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣?！　≡?：?jiǎn)⒚靼矗汉⒆尤〉脙?yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的秘密和大家分享。評(píng)價(jià)孩子的尺度有很多種，學(xué)習(xí)成績(jī)就是一個(gè)重要尺度，雖然本篇文章的具體出處已經(jīng)無(wú)從考究，但是文中提到的關(guān)于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的觀

4、點(diǎn)卻有很多值得大家借鑒和學(xué)習(xí)的地方。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)其實(shí)也是一種工作習(xí)慣的培養(yǎng)以及生活習(xí)慣的培養(yǎng)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是大有裨益的。相信大家通過(guò)閱讀《孩子取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的秘密》定會(huì)有所收獲。孩子取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的秘密　　一、良好的自學(xué)習(xí)慣是孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最佳途徑　　比如，家長(zhǎng)喂孩子吃一頓飯，他喜歡吃咸的你就給他吃淡的，他要吃甜的你就給他苦的，那孩子肯定“拒食”。學(xué)習(xí)也是一樣，孩子如果不能養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，天天等老師“喂他”，他也就會(huì)像你喂他吃飯一樣“拒食”。孩子養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，就會(huì)在書的海洋中拾取最美麗最營(yíng)養(yǎng)的奇葩?！　《⒘己玫臅r(shí)間管理習(xí)慣是孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保證　　

5、當(dāng)家長(zhǎng)們看到孩子們無(wú)論干什么事情都是磨磨蹭蹭、慢慢吞吞的時(shí)，一個(gè)個(gè)都成了缺乏耐心與方法的急性子。家長(zhǎng)們的心情我們可以理解，但是光靠發(fā)火，缺乏解決問(wèn)題的方式方法是不行的。　?。ㄒ唬┖⒆訛槭裁礇](méi)有時(shí)間觀念　　生活中，常?？梢钥吹竭@樣一幕：孩子在畫畫或?qū)懽謺r(shí)，無(wú)奈地在紙上亂涂亂畫，一副心不在焉的樣子；而爸爸媽媽則在一旁不斷地催促，并開(kāi)始責(zé)備孩子。接著，孩子在責(zé)罵聲中，畫畫、寫字的速度越來(lái)越慢，甚至干脆玩起了紙筆游戲……孩子為什么會(huì)這樣做呢？　　原因1：興趣是最好的老師，我對(duì)這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有興趣　　很多父母不了解孩子，并對(duì)孩子的興趣點(diǎn)不關(guān)注，因而常常讓孩子做一些他沒(méi)興趣的事情。時(shí)間一長(zhǎng)，為了應(yīng)付父

6、母，孩子就養(yǎng)成做事拖拉的壞習(xí)慣?！　≡?：完成就好，我不知道什么是浪費(fèi)時(shí)間　　有些父母比較關(guān)注孩子知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，而忽視對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。時(shí)間是什么、如何珍惜時(shí)間等等，孩子并沒(méi)有概念。久而久之，自然就養(yǎng)成了浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣?！　≡?：迫不得已，我不想做，可是我不做，媽媽要打我的，所以我就慢慢做　　有些父母比較專制，不尊重孩子，而且教育方式較粗暴，孩子在威脅下，不得不選擇服從。因?yàn)楹⒆邮潜黄冉邮埽酝ㄟ^(guò)拖延時(shí)間來(lái)反抗?！　。ǘy(cè)測(cè)孩子的時(shí)間概念　　測(cè)試孩子是否具有時(shí)間概念可以采用以下方式：　　第一種方式：游戲測(cè)試　　和孩子做一個(gè)時(shí)間測(cè)試游戲，當(dāng)喊開(kāi)始后計(jì)時(shí)，讓孩

7、子自己計(jì)時(shí)，如他覺(jué)得到1分鐘了就喊停，看看孩子對(duì)1分鐘的感覺(jué)是否精確?！　〉诙N方式：預(yù)估完成時(shí)間　　讓孩子做一件事情，先讓孩子預(yù)估完成的時(shí)間，然后給他計(jì)時(shí)，等他做完之后，看看是否與他預(yù)估的時(shí)間相仿?！　　窘Y(jié)果分析】　　將測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，誤差的時(shí)間在10%以內(nèi)，說(shuō)明孩子對(duì)時(shí)間的把握度很高，能夠自己支配自己的事情，不需要依賴大人的指令行事；誤差時(shí)間超過(guò)20%，說(shuō)明孩子對(duì)時(shí)間的概念很模糊，不清楚自己在規(guī)定的時(shí)間里能做些什么事情，也不清楚自己做事