漂亮的虎頭帽導學案

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1、漂亮的虎頭帽導學案漂亮的虎頭帽導學案漂亮的虎頭帽導學案漂亮的虎頭帽導學案漂亮的虎頭帽導學案漂亮的虎頭帽導學案漂亮的虎頭帽導學案漂亮的虎頭帽導學案漂亮的虎頭帽導學案漂亮的虎頭帽導學案漂亮的虎頭帽導學案題與教學內(nèi)容十六、漂亮的虎頭帽時安排1教學目的知識技能欣賞并傳承中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，感受中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色，學習其色彩、造型大膽夸張，想象力豐富的邊縣方法。過程方法自主探究，小組合作。情感態(tài)度培養(yǎng)學生的民族自豪感和愛國主義精神。教學札記 教學過程設(shè)計預設(shè)教學路徑預計學生活動備擇方案一、激趣導入：1、教師：同學們，今天老師給

2、大家準備了許多帽子，你們看漂亮嗎？2、下面，同學們可以挑選一頂自己喜歡的帽子，還等什么，快吧！二、體驗探究：1、誰能告訴大家你挑選的是一頂什么樣的帽子？是用什么材料制作的？2、帽子有什么用處呢？教師：老師真為大家高興，因為你們都挑選了自己所喜歡的帽子。隨著時代的發(fā)展和生活水平的提高，帽子除了起到防曬和保暖的之外，它也成為人們打扮自己的一裝飾品。越越受到人們的喜愛。我們先從帽子的樣式上分析，你發(fā)現(xiàn)了什么？教師小結(jié)：人的年齡不同，對帽子樣式的需求也就不同，例如小朋友的帽子，顏色鮮艷，造型活潑可愛。青年女性的帽子款式新穎；老

3、年人的帽子在材料上很講究。3、同學們，老師這里還有一頂帽子，想看嗎？出示虎頭帽：展示前做好的虎頭帽作品。提問：虎頭帽的的特點？從顏色、造型方面說一說。說說自己對虎頭帽的感受。（一）、欣賞本中的虎頭帽作品。（二）、通過欣賞發(fā)現(xiàn)虎頭帽的裝飾特點：小組討論虎頭帽是怎樣做成的。（三）、通過多媒體觀看虎頭帽的制作過程。三、學生操作，教師輔導：鼓勵學生大膽想象，自己設(shè)計制作出一頂漂亮的虎頭帽，充分體現(xiàn)孩子們的稚拙和童趣?？刹捎貌噬堈郫B、剪貼、添畫細節(jié)的方法制作虎頭帽。學生制作過程中易犯做的過下的毛病，可讓學生先試戴，調(diào)整合適后再

4、開始裝飾。四、展示作品：讓學生戴上自己孩子做好的虎頭帽，大家一起互相評價一下誰做的比較好，誰的想象最大膽。學生：漂亮！學生興趣高漲，紛紛到前面挑選自己喜歡的帽子。學生：1、我挑選的是一頂草帽。是用麥稈編織而成的。2、我挑選的是一頂棉帽子。是用布和棉花制作的。&sh;&sh;－－－－－－。學生：防寒、防曬、裝飾美觀。學生欣賞圖片。發(fā)現(xiàn)不同樣是的帽子適合不同年齡人的需求。學生：想！欣賞教師做好的虎頭帽作品。并說說顏色和造型上的特點。小組討論虎頭帽是怎樣做成的。通過分析，讓學生認識到在帽子形象經(jīng)過人們的變形、夸張、想象，一改

5、真實老虎的兇猛嚇人的面貌，變得憨態(tài)可居，生動可愛，充滿美感，令人喜愛。帽子色彩的運用也比較夸張，紅、黃、綠、藍、黑都有，更好的突出了裝飾效果。欣賞本中的虎頭帽作品。體會虎頭帽不僅僅是一實用品，里面蘊涵著自長輩的深深祝福和濃濃的愛。通過欣賞發(fā)現(xiàn)虎頭帽的裝飾特點：一般集中在三個位置：前頂部，后披風，周邊。學生自由創(chuàng)作，小組合作完成虎頭帽的制作。學生戴上自己孩子做好的虎頭帽，大家一起互相評價一下誰做的比較好，誰的想象最大膽。指出自己最欣賞的帽子，并說說理由。教師前收集各式各樣的帽子。例如：太陽帽、滑雪帽、草帽、頭盔等等。學生

6、回答問題，教師給予及時補充。教師介紹虎頭帽：也叫風帽，是流行于民間的一種既實用又美觀的傳統(tǒng)的手工藝品，是長輩為孩子縫制用遮風的帽子。自古以，虎就是人們對美好生活精神寄托?；㈩^帽更濃縮了這一切的美好愿望。認識虎頭帽，感受我國傳統(tǒng)化的悠久。并自由談?wù)勛约簩㈩^帽的感受，體會出虎頭帽夸張的造型。教師出示多媒體。五、板書設(shè)計：學生作品展示虎頭帽漂亮的