科學(xué)教案-迎接蠶寶寶的誕生

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1、科學(xué)教案:迎接蠶寶寶的誕生迎接蠶寶寶的誕生一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)蠶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛(ài)生命的情感。2、親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程。3、經(jīng)歷對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量的過(guò)程。4、科學(xué)教案:迎接蠶寶寶的誕生迎接蠶寶寶的誕生一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)蠶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛(ài)生命的情感。2、親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程。3、經(jīng)歷對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量的過(guò)程。4、科學(xué)教案:迎接

2、蠶寶寶的誕生迎接蠶寶寶的誕生一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)蠶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛(ài)生命的情感。2、親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程。3、經(jīng)歷對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量的過(guò)程。4、科學(xué)教案:迎接蠶寶寶的誕生迎接蠶寶寶的誕生一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)蠶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛(ài)生命的情感。2、親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程。3、經(jīng)歷對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量的過(guò)程。4、科學(xué)教案:迎接蠶寶寶的誕生迎

3、接蠶寶寶的誕生一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)蠶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛(ài)生命的情感。2、親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程。3、經(jīng)歷對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量的過(guò)程。4、科學(xué)教案:迎接蠶寶寶的誕生迎接蠶寶寶的誕生一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)蠶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛(ài)生命的情感。2、親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程。3、經(jīng)歷對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量的過(guò)程。4、科學(xué)教案:迎接蠶寶寶的誕生迎接蠶寶寶的誕生

4、一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)蠶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛(ài)生命的情感。2、親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程。3、經(jīng)歷對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量的過(guò)程。4、科學(xué)教案:迎接蠶寶寶的誕生迎接蠶寶寶的誕生一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)蠶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛(ài)生命的情感。2、親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程。3、經(jīng)歷對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量的過(guò)程。4、科學(xué)教案:迎接蠶寶寶的誕生迎接蠶寶寶的誕生一、教學(xué)目標(biāo)1

5、、指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)蠶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛(ài)生命的情感。2、親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程。3、經(jīng)歷對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量的過(guò)程。4、經(jīng)歷對(duì)事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，堅(jiān)持不懈地觀察記錄的過(guò)程。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：親歷蠶由“卵→蟻蠶→幼蠶”的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：付出一份愛(ài)心，細(xì)心地進(jìn)行養(yǎng)蠶活動(dòng)。三、材料準(zhǔn)備蠶卵、放大鏡、記錄用表、雞蛋、蟲(chóng)卵圖片、青蛙各階段的圖片。教學(xué)過(guò)程（第一時(shí)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)媒體教師行為學(xué)生行為教學(xué)思路引入不同卵的異同點(diǎn)紙盒中裝入一些蠶卵雞

6、蛋放大鏡各種動(dòng)物及卵的圖圖出示“裝蠶卵的紙盒”，創(chuàng)設(shè)情景談話：今天老師給大家?guī)Я艘恍┬∩ㄐ?dòng)物），讓你們見(jiàn)識(shí)一下（猜猜看是什么呀？）。設(shè)問(wèn)：這些卵是生命嗎？設(shè)問(wèn)：你知道的與蠶卵相似的生命還有哪些呢？教師出示一枚雞蠶，提出觀察要求：蠶卵與雞蛋有哪些相似之處，哪些不同之處呢？教師隨時(shí)依據(jù)學(xué)生的反饋情況，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)從大小、形狀、顏色、數(shù)量等方面認(rèn)識(shí)蠶卵相對(duì)雞蛋的不同之處。教師可以簡(jiǎn)單涉及各種卵的構(gòu)造相似以及在生命過(guò)程中扮演的環(huán)節(jié)相相同認(rèn)識(shí)它們之間的相似點(diǎn)。（簡(jiǎn)單觀察盒子，猜一猜。）學(xué)生打開(kāi)盒子，觀察蠶卵。學(xué)生發(fā)表自己

7、的觀點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生從蠶生命演變的已有知識(shí)角度認(rèn)識(shí)蠶卵與生命的關(guān)系。學(xué)生談一談。學(xué)生小組對(duì)比觀察。學(xué)生交流反饋。師生對(duì)話。讓缺乏自主運(yùn)動(dòng)能力的生命體（蠶卵）與學(xué)生已有的生命概念形成沖突，創(chuàng)設(shè)情景。將蠶卵與學(xué)生更熟悉的禽蠶、蛙卵等聯(lián)系起。通過(guò)蠶卵與雞蛋的對(duì)比幫助學(xué)生進(jìn)行更細(xì)致的觀察活動(dòng)，使觀察也更具目的性。從雞蛋等學(xué)生熟識(shí)的生命變化形式認(rèn)識(shí)蠶卵可能扮演的生命角色，對(duì)于不熟悉蠶的學(xué)生說(shuō)可能是合適的。討論蠶寶寶出世前的準(zhǔn)備設(shè)問(wèn)：你知道在我們出世前，媽媽做了哪些準(zhǔn)備工作？設(shè)問(wèn)：小鳥(niǎo)出世前，鳥(niǎo)媽媽會(huì)為小鳥(niǎo)做哪些準(zhǔn)備？（側(cè)重）設(shè)問(wèn)：

8、在蠶寶寶出世前我們?cè)摓樗鼈冏鲂┦裁礈?zhǔn)備呢？教師歸納學(xué)生的想法，出示一些學(xué)生該做的主要工作。（可以參照教科書(shū)P3中間部分的話。）了解督促學(xué)生的準(zhǔn)備工作。學(xué)生談一談。學(xué)生小組討論，并交流自己的想法。學(xué)生閱讀了解。外學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，并及時(shí)做好記錄。創(chuàng)設(shè)情景，遷移至要為蠶寶寶的出生做好準(zhǔn)備。明確工作，為后的準(zhǔn)備工作建立基礎(chǔ)。從卵中誕生的小生命設(shè)問(wèn)：如