資源描述：
《恰是未曾著墨處,煙波浩渺滿目前.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫(kù)。
1、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。我所懷念的心上人啊，就站在對(duì)岸河邊上。逆流而上去追尋她，追隨她的道路險(xiǎn)阻又漫長(zhǎng)。順流而下尋尋覓覓，她仿佛在河水中央。蘆葦凄清一大片，清晨露水尚未曬干。我那魂?duì)繅?mèng)繞的人啊，她就在河水對(duì)岸。逆流而上去追尋她，那道路坎坷又艱難。順流而下尋尋覓覓，她仿佛在水中小洲。河畔蘆葦繁茂連綿，清晨露滴尚未被蒸發(fā)
2、完畢。我那苦苦追求的人啊，她就在河岸一邊。逆流而上去追尋她，那道路彎曲又艱險(xiǎn)。順流而下尋尋覓覓，她仿佛在水中的沙灘。詩(shī)中可以有畫(huà)……但詩(shī)不全是畫(huà)。而那不能直接畫(huà)出來(lái)的后兩句，正是“詩(shī)中之詩(shī)”，正是構(gòu)成這首詩(shī)是詩(shī)而不是畫(huà)的精要部分?！对?shī)（文學(xué)）和畫(huà)的分界》恰是未曾著墨處煙波浩渺滿目前送別詩(shī)中的留白藝術(shù)送魏十六還蘇州皇甫冉秋夜沉沉此送君,陰蟲(chóng)切切不堪聞。歸舟明日毗陵道,回首姑蘇是白云。送別時(shí)間地點(diǎn)方式人物秋夜途中乘船相送魏十六作者的朋友魏十六曾從蘇州到常州方向來(lái)拜訪他；魏十六返回蘇州時(shí)，作者乘船相送。送魏十六還蘇州皇甫冉秋夜沉沉此送君,陰蟲(chóng)切切不堪聞。歸舟明日毗陵道,回
3、首姑蘇是白云。這一句中雖未具體描繪作者，但我們卻能感受到其送別友人時(shí)的形象。請(qǐng)你談一談。環(huán)境暗示通過(guò)“回首”這一動(dòng)作，你能體會(huì)作者怎樣的情感。動(dòng)作暗示簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)表達(dá)的思想感情。表達(dá)了送別友人時(shí)內(nèi)心的沉重與感傷，也表達(dá)了設(shè)想別后而流露出的留戀、孤寂和惆悵。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。送別時(shí)間地點(diǎn)方式人物清秋江樓以酒相送魏二送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。此句雖為寫景，但卻可想象出送別場(chǎng)景，請(qǐng)你描繪出來(lái)。環(huán)境暗示后兩句雖寫想象魏二在瀟湘聽(tīng)著猿啼無(wú)法入眠的景象，但我們可以描繪一下作
4、者的形象。虛實(shí)結(jié)合三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭?qǐng)作具體分析。由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟?！馈栋寺暩手荨废氲眉抑幸股钭?，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人?！拙右住逗惗烈顾技摇愤b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蹙S《九月九日憶山東兄弟》送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，孤塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。送別時(shí)間地點(diǎn)方式人物三河道以言相送魏大送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追
5、六郡雄。雁山橫代北，孤塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無(wú)以家為”魏絳（jiàng），春秋晉國(guó)大夫，他主張晉國(guó)與鄰近少數(shù)民族聯(lián)合，曾言“和戎有五利”，后來(lái)戎狄親附，魏絳也因消除邊患而受金石之賞?！逗鬂h書(shū)·竇憲傳》中記載，竇憲為車騎將軍，大破北單于，登燕然山，刻石紀(jì)功而還。從尾聯(lián)“勿使”“惟留”中你體會(huì)到了作者的哪些言外之意？化用典故鷓鴣天·送人辛棄疾唱徹《陽(yáng)關(guān)》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難。送別時(shí)間地點(diǎn)方式人物江頭以歌相送鷓鴣天·送人辛棄疾唱徹《陽(yáng)關(guān)》
6、淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難。整首詞最主要的感情基調(diào)是什么？哪幾句表明了這種情感？壯志難酬的激憤?！肮γ攀虑壹硬汀薄爸粦?yīng)離合是悲歡”“別有人間行路難”從景物中思考有沒(méi)有與人生相關(guān)的內(nèi)容？比喻象征驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻?！谠兜橇莩菢羌淖诱耐》膺B四州》青山遮不住，畢竟東流去。——辛棄疾《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》霧失樓臺(tái)，月迷津渡?！赜^《踏莎行》歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！K軾《定風(fēng)波》1.頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象寫出了詩(shī)人怎樣的心境
7、？“浮云”象征友人行蹤不定，“落日”則隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。2.尾聯(lián)“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”有怎樣的表達(dá)效果？試作賞析。詩(shī)人和友人在馬上揮手告別，那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，很好地渲染了傷離別之情。送友人（李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。環(huán)境暗示比喻象征以景結(jié)情送別詩(shī)常見(jiàn)主題依依惜別的不舍與傷感離別后的思念與牽掛表明自己的心態(tài)，抒發(fā)對(duì)人生的感慨對(duì)友人的安慰與勉勵(lì)送別詩(shī)留白常見(jiàn)手法借景抒情虛實(shí)結(jié)合比喻象征化用典故長(zhǎng)亭外，古道邊
