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《表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)課.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、蘇集小學(xué)集體備課教案學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)二年級(jí)?單元第七單元?時(shí)間主備教師肖文忠課題表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課使用教師熊新花?教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生更加明確在什么樣的情況下要用除法解決問題。在復(fù)習(xí)除法計(jì)算時(shí)，可先讓學(xué)生說一說怎樣計(jì)算一道除法題，然后再進(jìn)行鞏固練習(xí)。從而更好地掌握表內(nèi)除法。?重難點(diǎn)對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。教具小黑板，實(shí)物投影。教學(xué)過程二次備課一．回顧引入：1．?引導(dǎo)學(xué)生回顧本期已學(xué)知識(shí)?？茨夸浵嗷フf說，要求學(xué)生全班交流。概括分為七部分：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，萬以內(nèi)數(shù)的加、減法，克和千克，圖形的變換，
2、統(tǒng)計(jì)。2．?我們今天來復(fù)習(xí)表內(nèi)除法。板書：表內(nèi)除法。一.基礎(chǔ)知識(shí)1.除法的含義.師:(出示課本第119頁第1題的圖片.)怎樣解決需要多少輛車的問題?為什么用除法解答?師:除法是求平均分問題的運(yùn)算.平均分的兩種形式:①總和除以每份數(shù);②總和除以份數(shù)等于每份數(shù).師:為什么要說都坐兩人車和都坐四人車?如果有的坐兩人車,有的坐四人車可以用除法計(jì)算嗎?(進(jìn)一步分析說明,只有平均分才可以用除法計(jì)算.)2.除法的計(jì)算.第119頁第2題.(學(xué)生獨(dú)立完成,以開火車的方式讓學(xué)生說一說怎樣解答除法算式.)二.鞏固練習(xí)1練習(xí)二十四第1題
3、學(xué)生獨(dú)立完成,集體核對(duì),對(duì)于有錯(cuò)的題目,集體分析錯(cuò)誤的原因是什么.練習(xí)二十四第2題.學(xué)生仔細(xì)看圖,說明從圖中可以獲得哪些信息,提問的內(nèi)容其實(shí)就是兩種不同的平均分的方法.二．復(fù)習(xí)整理：1．?說說下面各題你是怎樣算的？（小黑板）32÷4???81÷9?????15÷524÷6???42÷7?????40÷824÷3???14÷2先獨(dú)立做在課本上，再說一說怎么樣算的。2．?針對(duì)剛才學(xué)生容易錯(cuò)的內(nèi)容，用聽算的方法，選拓展練習(xí)中的題進(jìn)行訓(xùn)練。在草稿本上聽算練習(xí)。3．?復(fù)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)問題可以用除法解決。（可掛圖出示，小組
4、討論后學(xué)生口答）出示掛圖：教材第119頁的第1題。（如果沒有掛圖可讓學(xué)生看書）想一想：什么樣的數(shù)學(xué)問題可以用除法解決。小組討論交流后，口答。4．?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式練習(xí)。在○填上“＜”“＞”“＝”。引導(dǎo)學(xué)生正確計(jì)算。三．教學(xué)效果測評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生完成教材第123頁第1、2題。巡視、評(píng)改。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)二十四的第1、2題，同桌檢查。四、拓展性學(xué)習(xí)：1．?口算。15÷5=???????6÷3=??????16÷8=???????9÷3=45÷9=??????56÷7=??????49÷7=???????2×4=45÷5=
5、??????56÷8=??????63÷7=???????8÷2=2．?看圖，提出用除法計(jì)算的問題，并計(jì)算。五.布置作業(yè)?在○填上“＋”“－”“×”“÷”使算式成立。16○6=10????????8○4=2???????21○3=720○5=25????????6○9=54??????30○5=6板書設(shè)計(jì)：?????????????????表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)??熟記、靈活運(yùn)用乘法口訣表教學(xué)反思
