數(shù)字校園中教室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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1、數(shù)字校園中教室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)【摘要】首先介紹目前高校教室資源管理工作所面臨的問(wèn)題，為了滿(mǎn)足日益變化的需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)多媒體教室管理系統(tǒng)來(lái)解決相應(yīng)問(wèn)題。其次，提出了多媒體教室管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的需求，并且著重介紹了開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及相關(guān)的解決方案。用戶(hù)通過(guò)本系統(tǒng)可輕松地查詢(xún)到所需教室的使用信息，提高了管理水平和效率，并實(shí)現(xiàn)借用過(guò)程的信息化?！娟P(guān)鍵詞】多媒體教室；教室借用；信息化【abstract】firstly,thispaperbrieflyintroducestheclassroommanagementfacingtheproblem,inord

2、ertomeetchangingneeds,designandimplementationofmultimediaclassroommanagementsystemtosolvethecorrespondingproblem.secondly,themultimediaclassroommanagementsystemdesignrequirements,andhighlightstheproblemsencounteredinthedevelopmentprocessandsolutions.userscaneasilyquerythesystemt

3、otherequiredclassroomuseinformationtoimprovethemanagementlevelandefficiency,andachieveborrowingprocessinformation.【keywords】multimediaclassroom;classroommanagement;information0引言多媒體教室作為重要的教學(xué)資源，已經(jīng)成了高校必不可少的組成部分，除了承擔(dān)正常的教學(xué)任務(wù)之外，還經(jīng)常在空閑時(shí)間用來(lái)進(jìn)行補(bǔ)課、討論課和考試等相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。此外，還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生社團(tuán)組織的學(xué)生活動(dòng)。隨著教室開(kāi)放

4、的不斷深入，有限的場(chǎng)所、設(shè)備和教師、學(xué)生使用的需求之間的矛盾逐漸顯現(xiàn)。如何利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)多媒體教室資源進(jìn)行有效管理、提高教室的利用率并及時(shí)掌握教室使用情況，是高校教管人員亟待解決的重要問(wèn)題。本文結(jié)合中國(guó)青年政治學(xué)院教學(xué)運(yùn)行的實(shí)際情況，以校園網(wǎng)絡(luò)及教學(xué)計(jì)劃為依托，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)多媒體教室的管理系統(tǒng)，極大地提高了教室的使用效率和管理效率。1系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路多媒體教室管理系統(tǒng)完成的主要任務(wù)是對(duì)全校的多媒體教室進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配，實(shí)現(xiàn)資源管理合理化及借用過(guò)程簡(jiǎn)單化，以最大限度滿(mǎn)足教學(xué)要求。教室管理系統(tǒng)包括以下系統(tǒng)用戶(hù)：教務(wù)處管理員、教學(xué)樓管理員及全校師生，主要功能包括以下幾

5、個(gè)方面：*教室資源管理，包括教學(xué)樓信息管理、教室基本信息管理（主要包含人數(shù)、教室設(shè)備、多媒體配置情況）等；*全校師生利用個(gè)人的校園卡卡號(hào)及密碼按時(shí)間（日期及課節(jié)號(hào)）及人員數(shù)為參數(shù)選擇合適的多媒體教室提交在線借用申請(qǐng)；*教務(wù)處管理員審批申請(qǐng)，排除不完全信息及惡意借用信息；*根據(jù)審批結(jié)果，打印借用教室臨時(shí)使用憑證；*教室使用情況的實(shí)時(shí)查看，包括非排課教室使用情況的管理、因停課調(diào)課的教室使用維護(hù)、教室詳細(xì)使用情況查看等；*利用統(tǒng)計(jì)功能確定常用教室信息，使教室資源合理分配；除此之外，系統(tǒng)還包括參數(shù)設(shè)置（如每學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間、教學(xué)計(jì)劃信息的導(dǎo)入等），用戶(hù)管理等系統(tǒng)

6、維護(hù)功能。教室管理系統(tǒng)是基于b/s的系統(tǒng)架構(gòu)，主要分為前臺(tái)和后臺(tái)兩個(gè)主要模塊。前臺(tái)面向教師和學(xué)生等用戶(hù)，具有教室具體信息查詢(xún)、教室設(shè)備查詢(xún)、教室占用情況查詢(xún)、教室預(yù)約在線申請(qǐng)等功能。后臺(tái)為教室管理人員使用，具有系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、教學(xué)樓信息管理、教室信息管理、設(shè)備管理、教室預(yù)約申請(qǐng)審批等功能。2系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.1教室占用實(shí)時(shí)查看設(shè)計(jì)實(shí)時(shí)查看教室占用情況是本系統(tǒng)的一項(xiàng)重要功能，它是充分利用教室資源、合理分配教室使用的決策依據(jù)。由于在實(shí)現(xiàn)教室借用的過(guò)程中，對(duì)用戶(hù)的預(yù)約時(shí)間不能有限制。即用戶(hù)可以對(duì)本學(xué)期的所有時(shí)間進(jìn)行借用。按一個(gè)學(xué)期20周，1周7天，一天14節(jié)小課計(jì)算

7、，在一個(gè)學(xué)期中每個(gè)教室將有20×7×14個(gè)借用狀態(tài)。為了能夠確定具體的某一狀態(tài)，需要解決這樣幾個(gè)問(wèn)題：*教室使用分為日常教學(xué)占用和臨時(shí)占用，日常教學(xué)占用是指排課系統(tǒng)中的教室使用情況。由于日常教學(xué)占用一般都采用形如每周的第a節(jié)到第b節(jié)的相對(duì)時(shí)間表示，而臨時(shí)占用一般采用絕對(duì)時(shí)間形如yyyy年mm月dd日的第a節(jié)到第b節(jié),因此需將相對(duì)時(shí)間和絕對(duì)時(shí)間兩者表示為統(tǒng)一形式；*排課系統(tǒng)中的上課時(shí)間需從大節(jié)（每天7大節(jié)）轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的小節(jié)（每天14小節(jié)）；*排課系統(tǒng)中上課周次的多樣性，例如1-12周上課、全周上課，2-17周上課、及5-17周上課等，因此需要確定上課的起

8、始周次及結(jié)束周次；針對(duì)上述問(wèn)題，本系統(tǒng)采用如下方案：在每個(gè)學(xué)期之初在備份數(shù)據(jù)的同時(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)初