觀摩課觸摸春天演示文稿

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1、安靜為什么整天在花香中留連觸摸春天請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文3—6自然段，找一找，安靜創(chuàng)造了哪些奇跡？用“----”標(biāo)出。安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花．安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。流暢穿梭面對(duì)這個(gè)奇跡，你有什么話想說，有什么問題想問嗎她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花．慢慢地極其準(zhǔn)確地安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶

2、，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。竟然神奇的靈性安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。安靜的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。完全沒有體驗(yàn)過的地方安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。在春天的深處，安靜細(xì)

3、細(xì)的感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻，安靜的心上一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，訴說著飛翔的概念。張望自強(qiáng)不息的海倫.凱勒身殘志堅(jiān)的張海迪美麗精靈——千手觀音音樂之父------貝多芬我沒有驚動(dòng)安靜。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只蝴蝶。我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。作業(yè):本周內(nèi),請(qǐng)你像作者那樣,細(xì)心觀察生活,留意生活中的一草一木、一鳥一蟲----觀察后，你的心中

4、有了怎樣的思緒呢？請(qǐng)你以“生命”為話題，寫一篇習(xí)作。