說課腳內(nèi)側(cè)踢球.ppt

《說課腳內(nèi)側(cè)踢球.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、12345足球簡述足球運(yùn)動，是目前全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動，故有世界第一大運(yùn)動的美稱！主要以腳支配球?yàn)橹?，但也可以使用頭、胸部等部位觸球（除守門員外，其他隊(duì)員不得用手或臂觸球;如果守門員出了本方的禁區(qū)，那也不能用手或臂觸球）。兩個隊(duì)在同一場地內(nèi)進(jìn)行攻守的體育運(yùn)動項(xiàng)目。一場精彩的足球比賽，吸引著數(shù)以億計(jì)的觀眾，它已成為電視節(jié)目中的重要內(nèi)容，有關(guān)足球的報(bào)道，占據(jù)比賽著世界各種報(bào)刊的篇幅，當(dāng)今足球運(yùn)動已成為人們生活中不可缺少的組成部分。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上經(jīng)常參加比賽的球隊(duì)約80萬支，登記注冊的運(yùn)動員約

2、4000萬人，其中職業(yè)運(yùn)動員約10萬人。足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)10體教2班劉益興一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為本，重視學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，通過親身體驗(yàn)，掌握體育鍛煉的方法，加深學(xué)生對體育運(yùn)動的理解和認(rèn)識。一一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為本，重視學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，通過親身體驗(yàn)，掌握體育鍛煉的方法，加深學(xué)生對體育運(yùn)動的理解和認(rèn)識。二、教材分析踢球是足球運(yùn)動的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，對

3、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都有重要的價值和意義。同時，通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。重點(diǎn)：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球動作的連貫與協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn)：支撐腳位置的合理性與擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性二·教材分析足球運(yùn)動是小學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，通過對足球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對足球運(yùn)動有較全面的認(rèn)識，使學(xué)生都能體驗(yàn)到足球運(yùn)動的樂趣和價值。主教材“腳內(nèi)側(cè)傳球”是為了讓學(xué)生多熟悉球性，提高控球能力，輔教材“傳球接力游戲”主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識與合作意識。三、學(xué)情

4、分析本次授課是面對小學(xué)五年級學(xué)生,經(jīng)過幾年的體育鍛煉，他們已經(jīng)能夠規(guī)范自己的動作，而足球是小學(xué)生較喜歡的體育項(xiàng)目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。三·教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，初步了解腳內(nèi)側(cè)傳球的動作。2.技能目標(biāo)：學(xué)生掌握傳球技術(shù)，提高控球能力和下肢力量。3.情感目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作意識。四·學(xué)情分析四·學(xué)情分析本課的授課對象是六年級學(xué)生，學(xué)生對足球的認(rèn)識和運(yùn)動技能都有很大的差異，但小學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力，且好奇心強(qiáng)，好學(xué)，積極性較高，班級凝聚

5、力和榮譽(yù)感都很強(qiáng)，這點(diǎn)可以彌補(bǔ)學(xué)生的不足之處。在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。五·課的重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：支撐腳的站位、擊球瞬間腳型的控制2、難點(diǎn)：傳球路線、力量的控制六·說教法學(xué)法1.教法：小學(xué)生模仿能力較強(qiáng)，教師要精講多練，多做示范，充分激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，在教學(xué)中應(yīng)采用講解示范法，游戲法，激勵法等手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。2.學(xué)法：在學(xué)法上主要采用模仿練習(xí)法，游戲競賽法，相互評價法等手段達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。示意圖七.教學(xué)流程結(jié)束部分5min基本部分30min

6、準(zhǔn)備部分10min1準(zhǔn)備部分；10分鐘1.開始與準(zhǔn)備部分：10分鐘本部分的運(yùn)動強(qiáng)度由“弱”至“中”，在熱身活動階段這一環(huán)節(jié)采用了“撒網(wǎng)打魚”這一游戲，不僅使學(xué)生得到了充分的熱身，也避免了以往的準(zhǔn)備活動的枯燥乏味，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.基本部分：30分鐘這是一堂課當(dāng)中最主要的部分，分為以下幾個步驟進(jìn)行：1.教師導(dǎo)入課題，正確示范動作并講解動作技術(shù)要領(lǐng)。2.學(xué)生分組練習(xí)，教師加強(qiáng)個別指導(dǎo)。3.教師示范動作，讓學(xué)生分辨對錯，加深學(xué)生對動作的記憶。4.學(xué)生展示，教師提出表揚(yáng)。5.這部分還設(shè)計(jì)了一個游戲，目的是為了

7、培養(yǎng)學(xué)剩的精神品質(zhì)，鞏固學(xué)生的動作，充分活躍課堂的氣氛。講授動作要領(lǐng)動作要領(lǐng)：（以右腳踢球?yàn)槔┲本€助跑，左腳支撐在球的側(cè)方15cm左右，腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微曲；同時右腳順勢以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺，腳尖稍翹起，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的中后部.結(jié)束部分：10分鐘教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松，緩解疲勞，并鼓勵學(xué)生在課后多加練習(xí)，熟練鞏固動作。3八、效果預(yù)測1.心理狀況預(yù)測：學(xué)生在上課過程中主動參與，積極性很高，在游戲比賽過程中同學(xué)之間得到了很好的溝通與交流。2.生理狀況預(yù)測：練習(xí)密度在45%左右，平均心率為120--130

8、次/分左右，最高心率為160次/分左右。九、場地器材足球場一塊足球40個謝謝大家