人物描寫品讀.ppt

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1、動作細節(jié)描寫在記敘文中起著重要作用，不僅表現(xiàn)人物個性，揭示文章主旨，還使描寫的對象形象生動，活靈活現(xiàn)，躍然紙上，呼之欲出。動作細節(jié)描寫的作用鮮活如何準確理解環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫在記敘文中的作用，主要有襯托心理、承上啟下、渲染氣氛、預示命運、暗示主旨等。一、襯托心理借環(huán)境描寫來襯托人物的心理活動，可分為正襯和反襯兩種。正襯就是通過描寫與人物某種心理的色調(diào)一致的景物，烘托人物心情。如《羚羊木雕》中的“月亮出來了，冷冷的”——“冷冷的”月光與“我”的傷心的色調(diào)是一致的，恰當?shù)貜恼嬉r托出“我”的心情。反襯就是描繪與人物心理

2、的色調(diào)截然相反的景物，從反面烘托人物的心情。如以“哀景”寫“樂”和以“樂景”寫“哀”，皆屬此類。如何寫好動作描寫：觀察細致用詞準確描寫生動“做什么”和“怎么做”學習目標：1、了解“正面描寫人物的方法及其作用”這一考點的基本題型與變式題型。2、掌握“正面描寫人物的方法及其作用”這一考點的解題步驟與答題要點?！罢婷鑼懭宋锏姆椒捌渥饔谩笨键c題型考點的基本題型示例：選文第②段畫線句采用了哪種描寫方法?有什么作用?考點的變式題型示例：1、下面句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動的？2、請用橫線在③、11兩段中畫出描寫伊麗莎白外貌

3、的文字，并說說這文字反映出她心情發(fā)生了怎樣的變化。3、描寫是刻畫人物的主要手法，請從文中找出一段你認為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這段描寫的好處。歸納“正面描寫人物的方法及其作用”考點題型特點：描寫方法？+描寫方法的作用？“正面描寫人物的方法及其作用”考點解答積累考點知識：“正面描寫人物的方法”有哪些？“正面描寫人物的方法”有什么作用？外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。寫出（或表現(xiàn)/表達）了人物XXX的特點（如：性格、心理、情感等）。課內(nèi)鏈接：選自課文《孔乙己》1、文段中“穿的雖然是長衫，可

4、是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”這個句子采用了哪種描寫方法?有什么作用?（3分）2、文段中“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”這個句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動的？（3分）3、結(jié)合文段中畫線的兩處描寫，說說孔乙己的心理發(fā)生了怎樣的變化。（6分）4、描寫是刻畫人物的主要手法，請從文中找出一句你認為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這句描寫的好處。（4分）摘錄的文字：好處：1、文段中“穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”這個句子采用了哪種描寫方法?有什么作用?（3分）用了外貌描寫的

5、手法，寫出了他的衣服的破舊，從他穿的是長衫看出了他是一個不愿與別的穿短衫的人地位一樣，從而寫出了他自命清高，虛偽的性格。（1分）采用外貌描寫，說明了孔乙己的生活窮困潦倒，和孔乙己不想和短衣幫的社會地位一樣。（2分）這個句子采用了外貌描寫，寫出了孔乙己貧困潦倒的經(jīng)濟狀況以及極其懶惰的性格特征。（3分）2、文段中“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”這個句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動的？（5分）對孔乙己神態(tài)的描寫，傳神的描寫出孔乙己此時內(nèi)心的尷尬與窘困。（3分）這個句子是通過描寫人物的神態(tài)來表現(xiàn)人物的心理活動的?！皾q紅

6、了臉”、“青筋條條綻出”這些神情形象地表現(xiàn)出了孔乙己在別人提出實證，揭穿他的謊言時的尷尬與窘困。（5分）2分總結(jié)“描寫人物的方法及其作用”考點的解題步驟與答題要點：第二步：尋找題目所出處，閱讀原文，判斷描寫方法。第三步：抓住描寫，聯(lián)系上下文，分析、明確人物特點。扣題作答，答案要與題目（關鍵詞）相對應。必答要點：描寫方法+描寫方法的作用看題劃詞，辨考點，看分值（思考分數(shù)的分配），明要求。第一步：第四步：3、結(jié)合文段中畫線的兩處描寫，說說孔乙己的心理發(fā)生了怎樣的變化。（5分）文段中畫線的兩處語言描寫表現(xiàn)了孔乙己由想抵賴不認

7、到自欺欺人的心理變化。當眾人指出孔乙己偷東西時，孔乙己說人家污他清白，狡辯著想抵賴不承認，可是有人卻提出了“親眼見”的證據(jù)，于是，無從抵賴的孔乙己又爭辯“竊”不是“偷”，強詞奪理地自我解嘲，其實只是自欺欺人。1分2分1分1分4、描寫是刻畫人物的主要手法，請從文中找出一句你認為精彩的人物描寫的文字，摘錄下來，然后分析這句描寫的好處。（4分）摘錄的文字：好處：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”。（1分）句子運用神態(tài)描寫（1分）形象地表現(xiàn)出了孔乙己在別人提出實證，揭穿他的謊言時的尷尬與窘困。（2分）。中考鏈接：2006

8、年廣州市中考課外閱讀《癡心石》3、請從下面三個細節(jié)中選擇一個，具體分析作者所要表達的情感。（5分）①父母看見當時發(fā)育不良的我，拖回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。②爸爸說：“你看，我給你揀的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”③我注視著這兩塊石頭，眼前立