外貿(mào)口語(yǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告.doc

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1、成績(jī)徐州工程學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)院專業(yè)英語(yǔ)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)起止時(shí)間：2010年12月20日至2010年12月22日（實(shí)習(xí)報(bào)告包括以下主要內(nèi)容：實(shí)習(xí)目的和要求、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)總結(jié)等）實(shí)習(xí)目的和要求：熟悉整個(gè)外貿(mào)活動(dòng)的流程安排，了解了一些外貿(mào)活動(dòng)中常用的英語(yǔ)會(huì)話和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，熟練運(yùn)用會(huì)話，演講流利、標(biāo)準(zhǔn)，符合語(yǔ)法。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：本學(xué)期，我們進(jìn)行了為期3天的外貿(mào)口語(yǔ)實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我們不僅熟悉了整個(gè)外貿(mào)活動(dòng)的流程安排，了解了一些外貿(mào)活動(dòng)中常用的英語(yǔ)會(huì)話和專業(yè)術(shù)語(yǔ)；最后還自己組織了資料、語(yǔ)言進(jìn)行了presentation，對(duì)這幾天的口語(yǔ)實(shí)習(xí)做

2、了個(gè)總結(jié)。周一的上午，我們?cè)陔A梯教室開(kāi)始了本次的口語(yǔ)實(shí)習(xí)。幾位指導(dǎo)老師在做了簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白和告知了日程安排之后，我們開(kāi)始了第一個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容——觀看演講比賽和英語(yǔ)辯論賽的影片。視頻中，我們看到了各位參賽選手的出色表演，傾聽(tīng)了他們流利、標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)表達(dá)，欣賞了他們?yōu)t灑的臺(tái)風(fēng)。不管是在演講還是在辯論賽中，參賽者都能夠迅速的回應(yīng)考官的提問(wèn)，流利準(zhǔn)確的回答出問(wèn)題，并且富含深度。這完全是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)的掌握已經(jīng)到達(dá)一定的程度，能夠運(yùn)用英語(yǔ)的思維來(lái)思考和組織問(wèn)題，并且迅速的回答問(wèn)題。這是現(xiàn)在的我們望塵莫及的，也是我們所渴望變成的。然而，他們的成功是出于堅(jiān)持不懈的努力，這份毅力是值得我們學(xué)習(xí)的。只要我們也有這份毅

3、力堅(jiān)持下去，也一定可以獲得成功。在觀看了一上午的視頻，欣賞了許多優(yōu)秀的演講之后，我們收到了很大的激勵(lì)。因此，從下午開(kāi)始，我們也搜集資料，準(zhǔn)備一個(gè)presentation來(lái)展示一下實(shí)習(xí)成果。下午在圖書(shū)館的時(shí)間是充實(shí)的。圖書(shū)館的書(shū)籍再一次向我展示了書(shū)海的浩瀚。我從來(lái)不知道，原來(lái)對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)有這么多不同的表達(dá)，術(shù)語(yǔ)、會(huì)話等都讓我們的語(yǔ)言豐富了許多。大家在圖書(shū)館里借閱了大量的商務(wù)英語(yǔ)書(shū)籍，抄錄了一些常用的短語(yǔ)和術(shù)語(yǔ)，確定了各自的展示主題?；氐剿奚岷?，我和我的partner確定了本次展示的主題——ApplyForaJob。針對(duì)這個(gè)題目，我們選取了手邊一本關(guān)于求職面試的口語(yǔ)書(shū)，摘取了相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)，組織

4、了語(yǔ)言，完成了presentation的初稿。第二天上午，大家又集合到了一起，對(duì)各自的presentation的初稿進(jìn)行了修改和完善。老師也來(lái)到了教室，對(duì)我們的提問(wèn)做出了詳盡的解答。在問(wèn)與答的過(guò)程中，我們對(duì)外貿(mào)口語(yǔ)的知識(shí)掌握的更加熟練，讓我們對(duì)展示時(shí)的語(yǔ)言修改得更加準(zhǔn)確，精煉。在與同學(xué)們的討論中，補(bǔ)足了我們失誤，相互之間糾正補(bǔ)足，完善了我們的presentation。在修改完之后，我和我的組員就開(kāi)始了模擬，希望展現(xiàn)出我們的學(xué)習(xí)成果。終于到了展示成果的時(shí)刻了，大家都十分緊張的坐在教室等候老師的到來(lái)。大部分的同學(xué)都還在與同伴緊張的練習(xí)中。我們也是，一遍又一遍重復(fù)著要演講的內(nèi)容，害怕到時(shí)會(huì)忘詞或怯

5、場(chǎng)，影響了表現(xiàn)。畢竟這是我們第一次口語(yǔ)實(shí)習(xí)，我們對(duì)它也是十分看重的。終于輪到我們?nèi)プ鰌resentation了，我們走到老師面前，報(bào)了學(xué)號(hào)、姓名之后，開(kāi)始了我們的presentation。或許是我們太過(guò)緊張，展示的時(shí)候有了幾次失誤，緊張的忘了詞，但是整體的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。我們都對(duì)這次的presentation比較滿意，對(duì)我們的實(shí)習(xí)成果很開(kāi)心。我們真的學(xué)到了不少。實(shí)習(xí)總結(jié)：這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，鍛煉了我們的口語(yǔ)能力，而且還加強(qiáng)了我們與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力和毅力，為日后的學(xué)習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)和方法?？傊@次實(shí)習(xí)意義重大。指導(dǎo)教師簽字：年月日