勞動(dòng)基地活動(dòng)方案

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1、2005年岱東中心小學(xué)晴沙勞動(dòng)基地活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：為貫徹國(guó)家的新課程改革精神，多層面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，深入推進(jìn)學(xué)校課程改革，推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合課程實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程，鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)發(fā)校本課程資源。引導(dǎo)學(xué)生深入到晴沙勞動(dòng)基地活動(dòng)中，在活動(dòng)中培養(yǎng)各種能力。二、具體目標(biāo)：1、觀察植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子各部分的構(gòu)造，學(xué)習(xí)觀察、2、比較和分類的能力。3、養(yǎng)成主動(dòng)探索、細(xì)心觀察、愛(ài)護(hù)植物及觀察大自然的情操。4、培養(yǎng)兒童關(guān)懷生命與尊重萬(wàn)物的態(tài)度。5、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)勞動(dòng)的能力和技巧。三、活動(dòng)對(duì)象：三（1）、三（2）、

2、四（1）、四（2）班的學(xué)生。四、指導(dǎo)老師：戎明娜、於申靜、祝岱英等五、具體環(huán)節(jié)：第一階段：種植（一）小園丁學(xué)種菜，透過(guò)各種活動(dòng)，了解有關(guān)實(shí)際栽種之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（二）透過(guò)分工合作、實(shí)際栽種，觀察青菜的生長(zhǎng)過(guò)程。（三）透過(guò)實(shí)際栽種，觀察青菜、大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程，并察覺(jué)到植物的生長(zhǎng)會(huì)受陽(yáng)光、水分、施肥、土壤等條件的影響。（四）讓兒童能發(fā)現(xiàn)自然之美、能尊重生命、更能關(guān)心我們生活的環(huán)境。第二階段：觀察（一）了解植物成長(zhǎng)的歷程，樂(lè)于親近泥土，欣賞大自然形形色色的變化，養(yǎng)成主動(dòng)探索、細(xì)心觀察、愛(ài)護(hù)植物及關(guān)懷大自然的情操

3、。1、透過(guò)前一單元「小園丁學(xué)種菜」的經(jīng)驗(yàn)，觀察青菜、大蒜的生長(zhǎng)，察覺(jué)植物的身體有根、莖、葉不同的部位，并各具特征，特別進(jìn)行根的觀察活動(dòng)。2、察覺(jué)植物的身體有根、莖、葉不同的部位，并各具特征，特別進(jìn)行莖的觀察活動(dòng)。3、察覺(jué)植物的身體有根、莖、葉不同的部位，并各具特征，特別進(jìn)行葉子的觀察活動(dòng)。第三階段：在拓展中了解花和種子讓兒童能發(fā)現(xiàn)自然之美、能尊重生命、更能關(guān)心我們生活的環(huán)境。了解植物成長(zhǎng)的歷程，樂(lè)于親近泥土，欣賞大自然形形色色的變化，養(yǎng)成主動(dòng)探索、細(xì)心觀察、愛(ài)護(hù)植物及關(guān)懷大自然的情操。1、觀察各種植物的花，

4、了解花的構(gòu)造，養(yǎng)成會(huì)欣賞美麗花朵、會(huì)愛(ài)護(hù)植物的情操。2、觀察各種植物的果實(shí)，了解果實(shí)的構(gòu)造，并欣賞各種果實(shí)的造形，培養(yǎng)兼具知性與感性的兒童。3、透過(guò)欣賞和觀察種子的活動(dòng)，來(lái)了解種子的外形、種子的作用及發(fā)芽、繁殖的情形。讓兒童能發(fā)現(xiàn)自然之美、能尊重生命、更能關(guān)心我們生活的環(huán)境。了解植物成長(zhǎng)的歷程，樂(lè)于親近泥土，欣賞大自然形形色色的變化，養(yǎng)成主動(dòng)探索、細(xì)心觀察、愛(ài)護(hù)植物及關(guān)懷大自然的情操。第四階段：了解青菜和大蒜的妙用1、知識(shí)方面懂得青菜和大蒜各自的營(yíng)養(yǎng)成分，途徑上網(wǎng)、查資料、詢問(wèn)他人等2、青菜和大蒜的烹飪。制

5、作一道帶有青菜或大蒜的菜肴。3、品味自己的勞動(dòng)成果。2005年11月浬田中心小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)對(duì)農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)的工作意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)浬田中心小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)管理，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生勞動(dòng)技能和實(shí)踐水平，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合的能力，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、根據(jù)國(guó)務(wù)院、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：1、堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，切實(shí)做到教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神。2、堅(jiān)持為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)

6、，為普及和鞏固九年義務(wù)成果服務(wù)，要使學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所成為補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件，有效地服務(wù)農(nóng)村教育，為學(xué)生服務(wù)。3、堅(jiān)持與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，務(wù)求實(shí)效，辦好人民滿意的教育服務(wù)。二、目標(biāo)及任務(wù)：1、勞動(dòng)基地四---六年級(jí)班均應(yīng)達(dá)到0.5畝.通過(guò)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)，達(dá)到教育目的、改善辦學(xué)條件、補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi).2、“以育人為主、創(chuàng)收為輔”，從小培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動(dòng)技能，增加學(xué)校經(jīng)濟(jì)收入，改善辦學(xué)條件、服務(wù)教育教學(xué)。3、基地收入中劃撥一部分資金資助貧困學(xué)生。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：為保證基地建設(shè)

7、有序高效的運(yùn)行。學(xué)校建立了以一把手為組長(zhǎng)，班子人員和專業(yè)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體如下：浬田中心小學(xué)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：蘭恭生副組長(zhǎng)：劉軍和、劉洪新成員：三、四、五、六年級(jí)班主任四、實(shí)施辦法：1、繼續(xù)提高基地建設(shè)的示范作用。加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)意識(shí)教育，提高基地的示范作用，提高基地生產(chǎn)繁育的科技含量。力爭(zhēng)基地在校本課程的開(kāi)發(fā)上走在兄弟學(xué)校的前列。2、繼續(xù)提高基地育人功能和經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)農(nóng)作物的培育能力，充分發(fā)揮基地的育人作用。3、不斷提高基地的建設(shè)水平，并對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的布局做出合

8、理的調(diào)整，使基地的建設(shè)上檔次，規(guī)范化。4、選擇好主攻方向，確定學(xué)校勞動(dòng)基地的實(shí)際任務(wù)和工作內(nèi)容，仔細(xì)安排。5、2008年重點(diǎn)放在抓好蔬菜基地建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生自己種菜的積極性。6、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，確定實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。有計(jì)劃地組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所參加活動(dòng)，不得隨意增減勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，要對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)出勤、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)技能等情況進(jìn)行考察和評(píng)估。加強(qiáng)安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保學(xué)生安全