《分數與除法的關系》教學課件.ppt

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1、分數與除法的關系說課素材復習導入1.把8塊餅平均分給4個小朋友,每人分得多少塊?8÷4=2(塊)2.把4塊餅平均分給4個小朋友,每人分得多少塊?4÷4=1(塊)說一說下面各分數的含義你發(fā)現(xiàn)除法和分數都和什么有關系?新知探究2把1塊餅平均分給4個小朋友,每人分得多少塊?1÷4=14(塊)新知探究3把3塊餅平均分給4個小朋友,每人分得多少塊?3÷4=新知探究3把3塊餅平均分給4個小朋友,每人分得多少塊?3÷4=34(塊)新知探究3把3塊餅平均分給5個小朋友,每人分得多少塊?3÷5=35(塊)新知探究3你發(fā)現(xiàn)了什么?1÷4=143÷4=343÷5=

2、35被除數相當于分數的分子,除數相當于分數的分母,除號相當于分數的分數線。被除數除數被除數÷除數=新知探究3分數與除數的關系如果用字母a表示被除數,b表示除數,可以寫成:aba÷b=b不能是0。新知探究()()7分米=米()()23分=時7102360鞏固訓練1.把1公頃地平均分成5份,用除法計算,每一份的公頃數是:1÷5=15(公頃)鞏固訓練2.7125859311鞏固訓練3.3100091004760課堂小結通過本課學習,你有什么收獲?

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