高中數(shù)學 1.3基本算法語句 賦值、輸入、輸出語句教案 蘇教版必修.doc

《高中數(shù)學 1.3基本算法語句 賦值、輸入、輸出語句教案 蘇教版必修.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、江蘇省射陽縣盤灣中學高中數(shù)學1.3基本算法語句賦值、輸入、輸出語句教案蘇教版必修3教學目標：正確理解賦值語句、輸入語句、輸出語句的結構；讓學生充分地感知、體驗應用計算機解決數(shù)學問題的方法；通過實例，使學生理解3種基本的算法語句（輸入語句、輸出語句和賦值語句）的表示方法、結構和用法，能用這三種基本的算法語句表示算法，進一步體會算法的基本思想．教學重點：正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的作用．教學難點：準確寫出輸入語句、輸出語句、賦值語句．教學過程一、問題情境問題：已知我班某學生上學期期末考試語文、數(shù)學和英語學科成績分別為80、100、89，試設計適當?shù)乃惴ㄇ蟪鲞@名學生三

2、科的平均分．二、學生活動探究：1、算法：流程圖：思考：怎樣將以上算法轉換成計算機能理解的語言呢？三、建構數(shù)學1．偽代碼：2．賦值語句：說明：3．輸入、輸出語句：說明：四、數(shù)學運用例1．寫出求時多項式的值的算法．例2．“雞兔同籠”是我國隋朝時期的數(shù)學著作《孫子算經(jīng)》中的一個有趣而具有深遠影響的題目：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”