2016年廣東語文中考 ――把握考情 有效教學 科學備考(周華章).doc

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1、把握考情有效教學科學備考——廣東省2016年中考考情簡析及備考策略江門市蓬江區(qū)教學研究室周華章綜述總趨勢：考情在3-4年里相對穩(wěn)定，但穩(wěn)中有變?？荚囉脮r120分鐘。全卷滿分120分。整卷難度0.65左右。2014年與2015年試卷概況如下表題號考查內(nèi)容題量分值題型選擇非選擇一、基礎(chǔ)（24分）古詩文默寫1101字詞積累141詞語運用131修改病句131仿寫句子141二、閱讀（46分）課內(nèi)文言文閱讀31012課外文言文閱讀3912實用類文本閱讀31021文學類文本閱讀4174三、寫作（50分）作文1501附加題（10分）推薦名著閱讀3103壹基礎(chǔ)☆考綱復制1考試內(nèi)容和要

2、求能力層級類別細目識記理解運用基礎(chǔ)1．默寫本大綱規(guī)定的古代詩歌及文言課文的名句。2．用漢語拼音拼讀漢字和詞語。3．認識常用漢字3500個左右，其中3000個左右會寫。4．正確理解和運用常見詞語（包括成語、關(guān)聯(lián)詞語）。5．糾正句子的常見毛病。6．仿寫句子，變換句式。7．根據(jù)表達需要運用比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設(shè)問、反問等常見修辭方法。8.了解課文與推薦名著涉及的重要作家作品和文化常識?！獭獭獭獭獭獭獭獭蹋ㄒ唬┕旁娢哪瑢懀?0分）1.題型特點：⑴文1+詞（曲）1+詩（律詩、絕句、樂府詩）3；⑵盡量錯開了朝代、年級，唐宋和各個朝代組合；且有空格提示了字數(shù)；⑶第

3、5小題默寫四句詩；⑷有一道2分的理解默寫題。2.備考建議：《把握考情遵循規(guī)律有效訓練》（二）拼寫詞語（4分）1.題型特點：⑴近五年都是雙音節(jié)詞語和成語各兩個，且都出自于初中課文中；⑵近5年不重復考查；詞語分散到不同年級，以動詞、形容詞為主。⑶詞語都有個別字易于混淆，即常寫常錯，必須弄清其音形義，才能保證全對。2.備考建議：⑴平時堅持字詞教學，弄清詞語的音形義。在程度一般的班級，可以引導學生逐篇梳理，生僻詞會認讀，常見詞會識記其音形義，常用詞必須掌握“音、形、義、品、用”⑵逐篇課文挑出含有重要的詞語（含動詞、形容詞和成語）的句子，結(jié)合上下文在理解的基礎(chǔ)上讀熟句子，熟記

4、關(guān)鍵詞語的音形義。⑶周而復始地進行“識記——過關(guān)——強化”練習。（三）運用詞語（3分）1.題型特點：⑴近兩年：都要求選出“加點詞語使用不恰當?shù)囊豁棥?；且前二項是課文中的雙音節(jié)詞語，后二項是時文中的成語?！安磺‘敗斌w現(xiàn)為不合乎上下文語境。⑵可能考查：考綱示例——⑶詞語失誤常見設(shè)題點：①理解不全，誤用本義。②局部尚可，不合全句。③觀念不當，用詞失誤。④語法沒錯，但太矯情。2.備考建議：⑴逐篇課文挑出含有重要的詞語（含動詞、形容詞和成語）的句子，結(jié)合上下文在理解的基礎(chǔ)上熟記其音形義，進而能靈活運用。理解詞義，達到“能用自己的話解釋”的程度。⑵通過反復練習，教會學生辨析近義

5、詞的技能，如：⑶歸納成語誤用的幾種情況，有針對性地強化訓練。①望文生義；②張冠李戴；③色彩誤用；④意思顛倒。⑷指導學生掌握常見的復句關(guān)系，理解并識記常見關(guān)聯(lián)詞語，能以熟練的選擇題解題技巧（如求同法、篩選法、代入法……），確保選擇項的準確度。（四）糾正語?。?分）1.題型特點：⑴近5年一直穩(wěn)定地考查“下列對病句的修改不正確的一項是”，難度明顯高于“下列各句（沒）有語病的一項”類試題；四個選項兼顧不同病句類型。⑵考查的是“糾正常見的句子的語病”，每個病句只有一處錯誤，錯誤比較典型，且句子內(nèi)容與現(xiàn)實生活息息相關(guān)，具有一定的時效性，體現(xiàn)出學以致用的趨勢。⑶可能考查：2.備考

6、建議：⑴訓練考生熟知常見病句的類型、特征。⑵通過周而復始的訓練，形成良好的語感，熟練掌握相應(yīng)的糾正方法。⑶能以熟練的選擇題解題技巧（如求同法、篩選法、代入法……），確保選擇項的準確度。（五）句子仿寫（4分）1.題型特點：意在考查語言運用能力，主要是根據(jù)表達需要運用常見修辭手法的能力，對應(yīng)考點6、7。賦分4分，題型為填空題，語境材料一般貼近中學生生活，富于正能量，要求思想內(nèi)容與語言文采并重。一般題型有四種：⑴結(jié)合語境仿照指定句式補寫?！薅ㄋ枷雰?nèi)容+限定言語形式①嵌入式仿寫。（2014年）②續(xù)寫式仿寫。（2015年）⑵限定話題仿寫指定句式?！薅ㄋ枷雰?nèi)容+限定言語

7、形式⑶不限話題仿寫指定句式?！胂薅ㄋ枷雰?nèi)容+限定言語形式⑷對聯(lián)式仿寫。——結(jié)構(gòu)相同+詞性一致+詞義相同或相反2.備考建議：⑴指導學生牢固掌握修辭手法的相關(guān)知識。⑵熟練掌握解答仿寫類試題的一般程序和方法。（舊瓶裝新酒）⑶集中突破與分散訓練相結(jié)合。貳閱讀☆考綱復制2考試內(nèi)容和要求能力層級類別細目識記理解運用文言文閱讀9．理解淺易文言文中常見文言詞語的意思。10．翻譯淺易文言文中的句子。11．理解淺易文言文的基本內(nèi)容。12．領(lǐng)會淺易文言文中作者的寫作意圖。√√√√一、課內(nèi)文言文閱讀（10分）（一）題型特點：1.選文源自考綱推薦的24篇?？偡?0分，分為三道題。第6