學(xué)而思 等式加減法.pdf

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1、二年級(jí)2014年春季班課后補(bǔ)充題許杭玲老師第十二講等式加減法一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)篇1、下面的等式中，每種相同的符號(hào)各代表一個(gè)數(shù)，各是多少?（1）△+○=14（2）◇+◇+□=27△-○=2◇+□=17△=（）◇=()□=（）□=()2、下面等式中，□和△各表示幾？□+□+△=17□+□+△+△+△=27□=()△=()二、強(qiáng)化提高篇1、根據(jù)下面兩個(gè)等式，求出○和△各表示什么數(shù)？○+○+△+16○+△+△=11○=()△=()2、家里來(lái)了客人，爸爸去超市買(mǎi)了3只鴨和2只雞，付了25元錢(qián)，媽媽又去買(mǎi)了2只鴨和2只雞

2、付了20元．算一算一只雞和一只鴨各多少錢(qián)？3、寶寶上午去超市買(mǎi)了2瓶可樂(lè)和2個(gè)面包用去26元，下午又去買(mǎi)了4瓶可樂(lè)和2個(gè)面包用去38元．請(qǐng)你算一算每瓶可樂(lè)和每個(gè)面包各多少元？給孩子受益一生的教育激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格二年級(jí)2014年春季班課后補(bǔ)充題許杭玲老師三、超常挑戰(zhàn)篇1、小玲買(mǎi)了2支圓珠筆和2本練習(xí)本共用去8元錢(qián)，又知道1支圓珠筆比2本練習(xí)本多1元．問(wèn)小玲買(mǎi)一支圓珠筆和一個(gè)練習(xí)本各多少錢(qián)？2、根據(jù)下面兩個(gè)等式，求出○□△各表示什么數(shù)？○+□=31○=()□+△=33□=()○+△=32△=()

3、答案詳解：一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)篇1、⑴△=8，○=6⑵◇=10，□=72、□=6，△=5二、強(qiáng)化提高篇1、○=7，△=2解析：○+○+△+16（1）○+△+△=11（2）連加型，（1）+（2）相加使得等式圖形數(shù)相同，得到：（○+△）+（○+△）+（○+△）=27（○+△）=9（3）再根據(jù)（1）和（3），用（1）-（3）得到○=7，最后得出△=2。給孩子受益一生的教育激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格二年級(jí)2014年春季班課后補(bǔ)充題許杭玲老師2、雞=5（元），鴨=5（元）解析：根據(jù)題意列圖文算式3鴨+2雞=25（元）（

4、1）2鴨+2雞=20（元）（2）（1）-（2）即可求出鴨=5元，最后得到雞=5元。3、可樂(lè)=6（元），面包=7（元）解析：根據(jù)題意列圖文算式2可樂(lè)+2面包=26（元）（1）4可樂(lè)+2面包=38（元）（2）（2）-（1）得到：2可樂(lè)=12（元）。即，可樂(lè)=6（元），面包=7（元）。三、超常挑戰(zhàn)篇1、圓珠筆=3（元），練習(xí)本=1（元）解析：根據(jù)題意列圖文算式2圓珠筆+2練習(xí)本=8（元）（1）1圓珠筆-2練習(xí)本=1（元）（2）有加有減，用加法。（1）+（2）得到3圓珠筆=9（元）。即，圓珠筆=3（元），練習(xí)本

5、=1（元）。2、○=15，□=16，△=17解析：○+□=31（1）□+△=33（2）○+△=32（3）（1）+（2）+（3）相加使得新的等式中各圖形數(shù)相同：給孩子受益一生的教育激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格二年級(jí)2014年春季班課后補(bǔ)充題許杭玲老師（○+□+△）+（□+○+△）=31+33+32○+□+△=48（4）再用（4）分別減去（1）、（2）、（3）即可求出○=15，□=16，△=17。給孩子受益一生的教育激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格