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《數(shù)學學科學習習慣和學習方法指導.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、初中學生學習習慣細化表學科：數(shù)學課堂：1.課前準備。預備鈴后，回到座位，準備好書本，筆，草稿本，相關資料，數(shù)學工具（三角板，圓規(guī)，直尺等）。2.認真聽講。①搞懂三個基本：基本概念，基本知識，知識間的基本關系。②抓住三個問題：“為什么”,“是什么”,“干什么”。③四個注意：注意老師的課堂引入和課堂小結，注意老師的板書，注意老師反復強調的地方，注意老師講課的思路。④大膽參與,如上臺排演，小組合作探究，舉手回答問題，發(fā)表不同看法。⑤主動發(fā)言把握四要：要克服膽怯心理，要先思考再發(fā)言，要認真傾聽，要認真領會。3.記筆記五個要點：①記老師在
2、黑板上列出的提綱。②記老師所講的重要內(nèi)容和典型例題，以及提出問題、分析問題、解決問題的思路、方法和獨特見解。③記老師講課時補充的經(jīng)典例題。④記易混，易錯，易忘的內(nèi)容。⑤記老師上課提出的新方法，新問題，新技巧。記筆記適當利用一些數(shù)學符號和縮寫，提高記筆記的效率，加快記筆記的速度，養(yǎng)成速記辦法。4.課堂練習五步：①聽清口令，確定練習內(nèi)容。②認真審題，獨立思考不討論。③形成解題思路，完成解題步驟。④勤于演算不含糊，書寫規(guī)范求美觀。⑤仔細檢查補漏洞，確保結果無差錯。5.糾正課堂不正常行為。不正常課堂行為包括不良行為和不良情緒。不良行為包
3、括坐立不安，亂涂亂畫，傳遞紙條，交頭接耳，大聲喧嘩起哄，動手動腳，吃東西，甲課做乙事，睡覺，無故曠課，借故逃學。不良情緒包括憂心忡忡，害怕提問，心神不定，沉默寡言，漫不經(jīng)心，注意力不集中。糾正方法：①服從老師的安排，集中注意力，及時糾正。②自我分析原因，制定階段目標，吸取教訓。③嚴重情況由學校，老師，家長配合糾正。作業(yè)：1.制定計劃，限時完成。確定作業(yè)的數(shù)量和難度，權衡數(shù)學與其他科目作業(yè)的完成時間，養(yǎng)成計劃完成作業(yè)的習慣。2.文具齊全，桌面整齊。準備寫作業(yè)用的教材，作業(yè)本，筆等擺放整齊有序，與作業(yè)無關的物品不能放在桌面上，以免分
4、散注意力。3.復習知識，然后作業(yè)。先復習課堂上老師講解的知識和方法，然后再動筆做作業(yè)，以免反反復復翻閱教材，浪費時間。4.讀懂要求，想好再寫。先讀懂題目的要求，再在心中（或者草稿紙上）把題目的過程粗略過一遍，確定無誤再動筆書寫，做到書寫工整，格式規(guī)范。5.遇到難題，積極鉆研。遇到不會的題目，不要盲目借助電子產(chǎn)品搜題或者問他人，要主動從多角度鉆研解題的方法，鍛煉自己獨立解決問題的能力。6.不會題目，主動請教。經(jīng)過努力鉆研，仍然不會的題目，要主動請教。聽他人講解時，要弄清楚解題的過程和方法，不要只問答案。7.題目做完，仔細檢查。每做
5、完一道題，都要從審題，解題步驟，書寫格式等方面仔細檢查，計算題要多演算，確保計算結果準確無誤。8.及時總結，積累經(jīng)驗。作業(yè)被家長批閱和老師批改后，要及時總結做作業(yè)的經(jīng)驗和教訓，特別是做錯的題目，改正后要反思錯誤的原因。9.保護視力，適當休息。寫字姿勢端正，連續(xù)作業(yè)適當休息，眺望遠方。不要躺在床上，車廂里作業(yè)。10.獨立完成，切勿抄襲。學習是自己的事情，對自己負責，勿抄襲他人作業(yè)。課外學習：1.培養(yǎng)學習興趣，積極了解學科歷史，名人故事，增加學科興趣，參加數(shù)學相關的社團活動。2.增加閱讀，多讀數(shù)學相關的課外書，延伸知識儲備，開拓自身
6、視野。3.進行專項訓練，對于難度大的章節(jié)課外多找一些題目進行刷題，努力攻克難題。4.利用好錯題本，對數(shù)學思想、方法、技巧進行總結，學會舉一反三，一題多解，多題一解，學會寫做題反思。5.利用網(wǎng)絡平臺充實自己，加入一些對自己數(shù)學學習有幫助的論壇，qq群，微信公眾號等。6.根據(jù)自身特點、興趣需要合理選擇第二課堂，特別突出的可以涉及數(shù)學競賽，學習困難確實跟不上課堂的可以考慮上課外提升訓練班。其他：1.參加數(shù)學知識競賽，開闊思路，挑戰(zhàn)自我，超越自我。2.多探究趣味性題目，提升對數(shù)學的興趣，鍛煉思維。3.制定階段學習目標，分析學習情況，查漏
7、補缺。1.主動幫助其他同學解決難題，提高表達能力。北雅中學數(shù)學學科學習方法指導1.提早“學”提早“學”就是課前預習。預習教材可以幫助學生了解新知識的要點、重點、發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。預習時要做到：（1）粗讀教材的有關內(nèi)容，掌握本節(jié)的知識概貌；（2）對重要概念，公式，法則，定理反復閱讀，體會，思考，注意知識的形成過程；（3）對難以理解的概念做出記號，標明自己看不懂的地方，以便帶著疑問去聽課。2.認真“聽”認真“聽”就是課堂聽講。聽講主要是聽老師對知識的分析、推理、解決問題的方法和技
8、巧、對知識的提問和解釋。高效聽講要做到：（1）聽知識引入及知識形成過程；（2）聽知識的重點，難點；（3）聽預習過程中產(chǎn)生的疑點；（4）聽老師講題的思路切入點。3.積極“思”積極思就是積極思考老師和同學提出的問題。積極思考一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。具
